Содержание
- 2. .
- 3. Задания: 1) Обозначить орфограммы в словах и между словами. 2) Определить, в каких падежах употреблено в
- 4. Тема и цель урока. Поворот судьбы удивительный: Изучаем мы падеж именительный , И винительный падеж надо
- 6. Вот винительный падеж, Всех он обвиняет, И в свидетели весь класс Нынче призывает. — Отобрали падежи
- 7. Первый мой вопрос: кого? взял падеж родительный. А второй вопрос мой что? отнял именительный. Оттого я
- 8. В.п.
- 9. Что?
- 10. Различие именительного и винительного падежа в неодушевлённых именах существительных
- 11. Различие именительного и винительного падежа в неодушевлённых именах существительных
- 12. вижу, обвиняю, призываю через, сквозь, в, об,обо, на, за, под, про кого? что? куда? второстепенный член
- 13. Итог урока: - Как не спутать именительный падеж с винительным у существительных мужского рода единственного числа
- 14. - Я узнал… - Я научился определять…. - Я могу… Рефлексия:
- 16. Скачать презентацию