Имя числительное в 6 классе. Прием Кроссворд презентация

Что мы знаем об имени числительном?

Эпиграф
Один в поле не воин.
Пословица

Прием «Кроссворд»
1. Что такое 5, возьмите корень слова.
2. В слове учитель возьмите два суффикса.
3. С помощью какого суффикса образовалось слово СОННЫЙ?
4. Определите окончание в слове УМНОЕ

Числительное

Контрольно-подготовительный этап

«Найди ошибку»

Взрослое р..стение кукурузы за сутки испаряет около восемьсот граммов воды. Банан достигает высоты шесть-семь метров, а бамбук – сорок метров. На обеих деревьях мы заметили гнезда птиц. Сосны достигают тридцать- сорок метров, а живут до триста пятидесяти лет.

«Лаборатория»

Физкульминутка
7Я
ПИ100ЛЕТ
ПО2Л
РО100В
100ЛИЦА
3БУНА

«Опыты»
1 группа 7 4/6+1/6=
8 5/8- 3 1/5=
2 группа 5 4/5+ 3 1/5 =
88+22 =
3 группа 345+255 =
6/7-3/7 =

«Химический анализ»
Морфемный разбор имени числительного.
1 группа: Один в поле не воин.
2 группа: Семь раз отмерь – один отрежь.
3 группа: Семеро одного не ждут.

Сотворчество «Кластер»
Разряды Ь
в середине на конце
Простые, составные
количественные
разные члены предложения
Целые дробные собирательные
Числительное

Контроль
Тест - пятиминутка
1. Укажите строку, в которой приведены простые числительные:
А) шестьсот, сорок, двадцать пять, миллион;
Б) три, двести, миллион, пятитысячный;
В) шестьсот, пять тысяч, три седьмых;
Г) двадцать два, пять тысяч, пятитысячный.
2. Найдите собирательное числительное:
А) пять книг; б) одна третья сада; в) двое очков.
3. Укажите количественное числительное:
А) двадцатый век; б) три стола; в) первое сентября.
4. Нужен ли Ь в числительных девят..сот, восем..надцать?
А) в 1-м слове – нужен, во 2-м – не нужен;
Б) в 1-м слове – не нужен, во 2-м –нужен;
В) в обоих словах Ь не нужен;
Г) в обоих словах Ь нужен.
5. Найди правильный ответ
А) Б) В) Г)
Четыр..мя словами Ь - Ь -
Сем..сот Ь - Ь -
Шест..надцать Ь - - -
Пят..десят человек Ь - Ь Ь