Методическая разработка урока с презентацией презентация

Содержание

Слайд 2

«Движение и его выражение – ГЛАГОЛ – является основой языка» А. Толстой

«Движение и его выражение – ГЛАГОЛ – является основой языка»
А. Толстой

Слайд 3

ТЕПЛЕЕТ ПЛЫВЁМ ПОСЕЯЛИ ПОДНЯЛА ВЕРТИТСЯ ПОДУМАТЬ ОДЕНЕТСЯ ВЕЗТИ КРУЖИЛСЯ БЕРЕЧЬ н.в. п.в. б.в.

ТЕПЛЕЕТ

ПЛЫВЁМ

ПОСЕЯЛИ

ПОДНЯЛА

ВЕРТИТСЯ

ПОДУМАТЬ

ОДЕНЕТСЯ

ВЕЗТИ

КРУЖИЛСЯ

БЕРЕЧЬ

н.в.

п.в.

б.в.

Слайд 4

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА Что делать? Что сделать? - ть, - ти, - чь ^ ^ ^

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА

Что делать?

Что сделать?

- ть, - ти, - чь

^ ^

^
Слайд 5

стричь обруч стеречь ночь

стричь
обруч
стеречь
ночь

Слайд 6

Слайд 7

Начальной формой быть приятно, Начало лучше, чем конец. Ин-фи-ни-тив –

Начальной формой быть приятно,
Начало лучше, чем конец.
Ин-фи-ни-тив – звучит занятно,
Я

вам назвался наконец!
Ко мне летят лишь два вопроса,
В них смысл всей жизни для меня…
Вид у меня бывает разный…
А про лицо я дам ответ:
Его не видели ни разу,
Его, по-видимому, нет.
Всегда по горло делом занят,
Нет времени!
Так где же взять?
Тому, кто этого не знает,
Инфинитива не понять!
Слайд 8

ПРОВЕРКА: I вариант II вариант Что делать? Что сделать? читать

ПРОВЕРКА:

I вариант II вариант
Что делать? Что сделать?
читать

прочитать
красить перекрасить
покупать купить
бросать бросить
кричать крикнуть
отдавать отдать
отвечать ответить
объяснять объяснить
побеждать победить
везти привезти
Слайд 9

Ж…ЛАТЬ Оставляет желать лучшего ЖЕЛАТЬ

Ж…ЛАТЬ
Оставляет желать лучшего

ЖЕЛАТЬ

Слайд 10

Фразеологизмы Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Вставлять

Фразеологизмы

Зарубить на носу;
Клевать носом;
Пропустить мимо ушей;
Вставлять палки

в колёса;
Делать из мухи слона;
Обвести вокруг пальца;
Держать язык за зубами
Слайд 11

СОСТАВЬ И ЗАПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Лесу, тенистом, ландыш, в, растет. Росы,

СОСТАВЬ И ЗАПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Лесу, тенистом, ландыш, в, растет.
Росы, легли,

капельки, на, цветка, листочки, душистого.
Колокольчики, приятно белые, на, смотреть.
Эту, сохрани, красоту, для, людей.

. . .

Слайд 12

ПРОВЕРКА: В тенистом лесу растет ландыш. Капельки росы легли на

ПРОВЕРКА:

В тенистом лесу растет ландыш. Капельки росы легли на листочки

душистого цветка. Приятно смотреть на белые колокольчики. Сохрани эту красоту для людей!

Ландыш.

Слайд 13

ЗАДАНИЯ ПО ВЫБОРУ: Капельки росы легли на листочки душистого ландыша.

ЗАДАНИЯ ПО ВЫБОРУ:

Капельки росы легли на листочки душистого ландыша.

3

4

3 - Сделать

морфологический разбор слова капельки
4 – Разобрать по членам предложения и частям речи
Слайд 14

Я всё понял, могу объяснить другому Я всё понял Я

Я всё понял, могу объяснить другому

Я всё понял

Я понял, но у

меня есть вопросы

Я ничего не понял

Слайд 15

МОЛОДЦЫ!!! Спасибо за работу!

МОЛОДЦЫ!!!
Спасибо за работу!

Слайд 16

Домашнее задание 1 уровень – с.72, упр.20 2 уровень –

Домашнее задание

1 уровень – с.72, упр.20
2 уровень – Запиши 5 полезных

советов для своего друга на любой случай, используя глагол неопределенной формы.
3 уровень – Выпиши из «Словаря фразеологизмов» 6 фразеологических оборотов или подбери сам, в которых встречается глагол неопределенной формы
Имя файла: Методическая-разработка-урока-с-презентацией.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0