Содержание
- 2. Четырнадцатое декабря. Классная работа. Сижу правильно, пишу красиво!
- 3. Определите, что обозначают данные буквосочетания? Что вы знаете об этих частях слова? -ЕК- -ИК- -ОК-
- 4. По какой теме будем работать сегодня? Правописание суффиксов - ИК / - ЕК - , -
- 5. Проведём наблюдение в словах над суффиксами -ЕК -, - ИК- В каком суффиксе при изменении формы
- 6. с. 125 Сформулируйте правило: когда в слове пишется суффикс – ЕК - , а когда -
- 7. Работаем со словами с суффиксами -ЕК -, - ИК- по столбикам! с. 125 упр. 242 орешек
- 8. Работаем со словами с суффиксами -ЕК -, - ИК- ! с. 126 упр. 243 Обсудите, какие
- 9. Распредели слова грибоч__ букет__ блиноч__ лесоч__ арбуз__ ковр__ котёноч__ бант__ гвозд__ -ик- -ек-
- 10. Учимся отгадывать загадки! Определите, какая часть слова выделена? После каких звуков в слове находится суффикс? Где
- 11. с. 127 Сформулируйте правило: когда в слове пишется суффикс – ОК - ? Суффикс - ОК
- 12. Проверим письмо по памяти загадок и отгадок! с. 127 упр. 245 1 2 3 ? !
- 13. Памятка для фонетического разбора Гриб 1 упр. 245 Не забудь посчитать количество букв и звуков!
- 14. Учимся образовывать существительные при помощи суффикса - ОК - с. 127 упр. 246
- 15. Подведём итоги работы на уроке С какой частью слова работали на уроке? Какие суффиксы учились употреблять?
- 17. Скачать презентацию