Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: повторить и закрепить понятия «фонетика», образование согласных и гласных звуков, научиться сопоставлять орфографическую и звуковую
- 3. сказка “Всегда вместе”.
- 4. Однажды не поладили гласные и согласные и разошлись в разные стороны. Сбились согласные в кучку, хотели
- 5. Пешком шагали мышки по узенькой дорожке От деревушки Пешки до деревушки Ложки. А в деревушке Ложки
- 6. Этот прием называется звукопись. Как вы понимаете этот термин, дайте его лексическое значение. Звукопись – наполнение
- 8. звуки природы
- 9. звуки речи изучает раздел науки о языке – фонетика.
- 10. В каких словах русского языка можно встретить часть -ФОН-? Телефон (аппарат, передающий звуки на расстоянии); Магнитофон
- 11. Словарная работа магнитофон диктофон фонограмма граммофон -фон- (греч.) - « звук »
- 12. фон На фоне вечернего неба
- 13. Измените первый звук.
- 14. Выньте один звук. Краска-каска склон- полк- тепло- беда- экран- олень-
- 15. Добавьте один звук. стол + б - столб клад- лапа- шар- усы- укус-
- 16. сколько букв в алфавите?
- 17. 33 богатыря- 33 буквы в алфавите
- 18. алфавит русского языка
- 19. Гласных звуков только шесть Их легко пропеть, прочесть [А] на Астре расцветает, [И] на Иволге летает,
- 20. Работа с учебником
- 21. Итоги урока Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи? На какие две
- 23. Скачать презентацию