Слайд 3Прочитайте текст:
Зима. Выпал пушистый снег. Он покрыл землю пушистым ковром. В лесу стоит
тишина. Красивы деревья и кусты в снежном уборе. Зелены только сосны и ел…
Слайд 4Мягкость согласных звуков обозначают гласными:
Слайд 5Тема урока:
«Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука»
Задачи:
научиться грамотно писать
слова с мягким знаком на конце слова;
выполнить задания;
красиво писать;
следить за осанкой.
Слайд 6Вот под елочкой зеленой (Встали.)
Скачут весело вороны: (Прыгаем.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в
ладоши.)
Целый день они кричали, (Повороты туловища влево-вправо.)
Спать ребятам не давали: (Наклоны туловища влево-вправо.)
Кар-кар-кар! (Громко.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Только к ночи умолкают (Машут руками как крыльями.)
И все вместе засыпают: (Садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)
Кар-кар-кар! (Тихо.) (Хлопки над головой в ладоши.)
Слайд 9медведь
рысь
снегирь
глухарь
лось
Слайд 10Игра
распредели в три столбика слова – название животных,
птиц, рыб:
[ т’ у
л’ э н’ ]
[ г о л у п ’]
[ а л’ э н’ ]
[ к а р а с’ ]
[ л о ш а т’ ]
[ г у с’ ]
[ с н’ и г’ и р’ ]
[ о к у н’ ]
[ с’ э л’ т’ ]
Слайд 11Животные:
Птицы:
Рыбы:
тюлень, олень, лошадь
голубь, гусь, снегирь
карась, окунь, сельдь
Слайд 12Мягкий знак, мягкий знак
Без него нельзя никак:
Без него не написать
Тридцать, двадцать
Десять, пять.
Вместо «шесть»-
получим «шест»,
Вместо «есть»- получим «ест».
Вот что может получиться,
Если будем забывать
Мягкий знак в словах писать.
Слайд 13Оцени себя:
«+» справился
«?» сомневаюсь
«-» не справился
Слайд 14Домашнее задание:
1 уровень: упражнение № 147 (списать)
2 уровень: упражнение № 147
(подчеркнуть способы
обозначения согласных звуков)