Слайд 2 Обобщить и закрепить знания о глаголе,
как части речи,его существенных признаков.
Задачи:
-Определять грамматические признаки
глагола
-Правильно писать его родовые окончания в прошедшем времени и личные в настоящем и будущем времени.
Слайд 3это часть речи, которая обозначает
действие предмета
и отвечает на вопросы
что делать?
Слайд 4Морфологический разбор глагола
1.Вопрос
2.Неопределённая форма
3.Часть речи
4.Спряжение
5.Время
6.Лицо
7.Число
8.Роль в предложении
Слайд 5 Смотрел, уважает, сядем, украшает, объяснит, слышал, ползут, поднимется, посадила, заинтересуется, любовался, поговорили,
закрываешь, восхищается.
Настоящее время
Прошедшее
время
Будущее
время
смотрел
уважает
сядем
украшает
объяснит
слышал
ползут
поднимется
посадила
заинтересуется
любовался
поговорили
закрываешь
восхищается
Слайд 6Найдите глаголы
Деревья жалобно шумели,
Когда настали холода;
Лишь ель молчала равнодушно
И зеленела, как всегда.
Слайд 91.Найдите глагол
А)письмо Б)напишет В)письменный
2.Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы
А)Что делал? Б)Что сделает?
Что сделал? Что будет делать?
В)Что делать?
Что сделать?
Слайд 103.Найдите глагол прошедшего времени:
А)вылетит Б)осветило В)засвистят
4.Найди глагол женского рода:
А)прилетела Б)наполнил В)прошло
5.Как пишется Не
с глаголами:
А)слитно Б)раздельно
6.Если глагол в неопределённой форме
Слайд 11Окончания ЯТЬ ,ЕТЬ, ОТЬ,то :
А)1 СПРЯЖЕНИЕ Б)2 СПРЯЖЕНИЕ
7.В каком предложении глагол употребляется в
будущем времени:
А)Вылетела на солнышко первая бабочка
Б)По вечерам у костров звучат песни
В)Мы будем строить новый дом
Слайд 128.Найдите глагол 1 спряжения:
А)ДЫШАТЬ
Б)ПОЛОТЬ
В)СТРОИТЬ
Слайд 13Проверь тест.
1. (Б)
2. (В)
3. (Б)
4. (А)
5. (А)
6. (А)
7. (В)
8. (Б)
Слайд 14Выставим отметки
«5» - всё выполнено правильно
«4» - правильно выполнено 6 или 7 заданий.
«3» - правильно выполнено 4 или 5 заданий.
«2» - правильно выполнено от 0 до 3 заданий.