Презентация Развитие общей и мелкой моторики рук у детей с ОНР.

Содержание

Слайд 2

1996г - год основания логопедической группы Необходимость коррекционной работы с

1996г - год основания логопедической группы

Необходимость коррекционной работы с детьми с

общими нарушениями речи (ОНР)
Учебно-педагогическую работу осуществляет:
Учитель-логопед
Два воспитателя
Количество детей в группе - 14
Слайд 3

Отличительные особенности у детей с ОНР Речевое недоразвитие Недостаточная сформированность

Отличительные особенности у детей с ОНР

Речевое недоразвитие
Недостаточная сформированность процессов, тесно связанных

с речевой деятельностью
Характерологические особенности
Слайд 4

Недостаточная сформированность процессов Нарушение внимания и памяти Нарушение пальцевой и артикуляционной моторики Недостаточная сформированность словесно-логического мышления

Недостаточная сформированность процессов

Нарушение внимания и памяти
Нарушение пальцевой и артикуляционной моторики
Недостаточная сформированность

словесно-логического мышления
Слайд 5

Основные направления в работе Коррекционно-воспитательное Общеобразовательное

Основные направления в работе
Коррекционно-воспитательное
Общеобразовательное

Слайд 6

Коррекционные задачи Закрепление речевых навыков Проведение фронтальных занятий по развитию

Коррекционные задачи

Закрепление речевых навыков
Проведение фронтальных занятий по развитию речи
Максимальное пополнение

и уточнение словарного запаса
Систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи
Развитие внимания и памяти
Совершенствование словесно-логического мышления
Работа по развитию артикуляционной и пальцевой моторики
Слайд 7

Способы развития артикуляционной и пальцевой моторики Физминутки Физминутка + пальчиковая

Способы развития артикуляционной и пальцевой моторики

Физминутки
Физминутка + пальчиковая гимнастика
Физминутка + пальчиковая

гимнастика + проговаривание стихов, одновременно с движениями
Слайд 8

Этапы развития общей моторики Упражнения для развития рук Игры для

Этапы развития общей моторики

Упражнения для развития рук
Игры для развития общей моторики

- показ упражнения и объяснение
- выполнение упражнения вместе с ребенком
- самостоятельное выполнение ребенком
Слайд 9

Скорректированная программа сопутствующего развития «Мир оригами» Цель: Развивать речь через

Скорректированная программа сопутствующего развития «Мир оригами»

Цель: Развивать речь через овладения приемами

оригами. Способствовать концентрированию внимания. Воспитывать желание творить чудеса, радость от самостоятельно выполненной работы.
Слайд 10

Работа с родителями Консультации по вопросам обучения и воспитания Изготовление

Работа с родителями

Консультации по вопросам обучения и воспитания
Изготовление ширм, папок-передвижек и

другого наглядного материала
Оформление информационного стенда для родителей
Родительские собрания и открытые занятия
Слайд 11

Диагностика Методика «Дорожки» - определение развития точности движений Методика «Монометрический

Диагностика

Методика «Дорожки» - определение развития точности движений
Методика «Монометрический тест» - исследование

координации движения рук и глаза
Методика рисования простых узоров – готовность руки к овладению письмом
Методика «Графический диктант» - влияние умения строить свою деятельность по словесной инструкции, соразмеряя индивидуальный темп выполнения с заданным и умение самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи
Тест Куглера – определение школьной зрелости подготовительной группы
Имя файла: Презентация-Развитие-общей-и-мелкой-моторики-рук-у-детей-с-ОНР..pptx
Количество просмотров: 14
Количество скачиваний: 0