Содержание
- 2. снизился интерес к чтению, дети не умеют совместно рассматривать и обсуждать книги; утратилось ценностное отношение к
- 3. Определить значение художественной литературы для развития связной речи дошкольников Цель
- 4. Задачи Воспитание звуковой культуры речи. Словарная работа. Формирование грамматического строя речи. Развитие связной речи: диалогической и
- 5. Условия произведения художественной литературы по возрасту детей: Наличие языковых средств выразительности; образности (эпитеты, метафоры, сравнения); Использование
- 6. Эффективное средство педагогического воздействия Миниатюры народного творчества (потешки, песенки) Живой юмор, образность языка Доброжелательные подтрунивания, дразнилки,
- 7. С помощью художественной литературы у детей дошкольного возраста развивается: эмоциональная отзывчивость на произведения, интерес к ним;
- 8. Проведение различных праздников с использованием театральных постановок.
- 10. Привлечение родителей в посещении библиотеки
- 11. Форма работы с родителями консультации на следующие темы: «О роли родителей в развитие связной речи ребёнка».
- 12. На стендах мы размещаем информацию для родителей, фотоматериалы театрализованной деятельности детей, отчет о посещении библиотеки и
- 13. Предлагаем родителям примерный список литературы для домашнего чтения.
- 15. ЧТЕНИЕ детям художественных текстов должно быть ежедневным и не только в детском саду, но и дома.
- 17. Скачать презентацию