Слайд 2
![Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делил Подданные, вассалы – граждане этой страны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-1.jpg)
Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делил
Подданные, вассалы
– граждане этой страны
Слайд 3
![Жил-был король Глагол.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Было у него 2 дочери: принцесса Е и принцесса И.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-3.jpg)
Было у него 2 дочери:
принцесса Е и принцесса И.
Слайд 5
![Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми. -Глаголов 1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-4.jpg)
Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми.
-Глаголов
1-го спряжения, я
отдаю тебе, принцесса Е!
Слайд 6
![-А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-5.jpg)
-А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!
Слайд 7
![Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-6.jpg)
Ты, моя младшая дочь,
принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе
принадлежат все глаголы на –ить.
Слайд 8
![А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-7.jpg)
А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами, оканчивающимися
на
-еть, -ать, -ять, -оть,
- уть, - ють, - ыть.
Слайд 9
![-Но как мы сумеем отличить их друг от друга? Ведь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-8.jpg)
-Но как мы сумеем отличить их друг от друга? Ведь они
же все на одно лицо!- заохали безутешные дочери.
-Мои глаголы - грамотные, сами разберутся, кому служить.
Слайд 10
![А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-9.jpg)
А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю
высечь на камне вопрос: “ЧТО ДЕЛАТЬ?” и поставить этот камень между вашими королевствами.
Слайд 11
![Увидит мой вассал надпись, задастся вопросом “что делать?”, и, встав](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-10.jpg)
Увидит мой вассал надпись,
задастся вопросом “что делать?”, и, встав в начальную
форму, сразу поймет, в каком королевстве ему жить-поживать, да какое окончание пожизненно иметь во втором лице единственного числа.
Слайд 12
![К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ», «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-11.jpg)
К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ», «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ» и
не ведают, в 1-м или 2-м королевстве живут? С разбегу ударяются лбом о камень и каждый отвечает на вопрос «что делать?»-писАть, читАть, рисовАть. .
Слайд 13
![- Ага, думают, значит, мы – подданные принцессы Е, и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-12.jpg)
- Ага, думают, значит, мы – подданные принцессы Е,
и как
верные вассалы всегда будем носить её имя в сердце, как бы нас молва не спрягала по временам, числам, лицам и родам.
Слайд 14
![1-е спряжение писать- пишЕшь читать- читаЕшь ехать- едЕшь играть – играЕшь лететь- летаЕшь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-13.jpg)
1-е спряжение
писать- пишЕшь
читать- читаЕшь
ехать- едЕшь
играть – играЕшь
лететь- летаЕшь
Слайд 15
![Свернули на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-14.jpg)
Свернули на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с той
поры уже не путали, чье имя надо ставить в окончаниях 2 лица: ты пишЕшь, читаЕшь, едЕшь.
Слайд 16
![Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-15.jpg)
Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли к
камню и в три голоса ответили на вопрос «Что делать?» - любИть, дарИть, лечИть.
Слайд 17
![2-е спряжение любить- любИшь дарить – дарИшь варить- варИшь пилить- пилИшь лечить- лечИшь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-16.jpg)
2-е спряжение
любить- любИшь
дарить – дарИшь
варить- варИшь
пилить- пилИшь
лечить- лечИшь
Слайд 18
![И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-17.jpg)
И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го спряжения
к своей королеве И, твёрдо помня, что их имена пишутся с именем королевы: любИшь, пилИшь, дарИшь.
Слайд 19
![Но должен вас предупредить !!! В моём королевстве есть 13](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-18.jpg)
Но должен вас предупредить !!!
В моём королевстве есть 13
особенных жителей !
это ГЛАГОЛЫ - ИСКЛЮЧЕНИЯ
Будьте внимательны, когда будете расселять их по странам.
Слайд 20
![ГЛАГОЛЫ - ИСКЛЮЧЕНИЯ Знакомьтесь!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430570/slide-19.jpg)
ГЛАГОЛЫ - ИСКЛЮЧЕНИЯ
Знакомьтесь!