Содержание
- 2. Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать —и
- 3. Пример задания. 15.3 (Типовые экзаменационные варианты. И.П. Цыбулько.) 15.3 Как вы понимаете значение слова ? Сформулируйте
- 4. Структура сочинения 1. Тезис и комментарий к нему. 2. Аргументы: а) из предложенного текста + микровывод;
- 5. Работа с текстом (до первичного знакомства) Читаем задание 15.3. Читаем задание 15.2 и находим данную фразу
- 6. Задание 15.3 и 15.2 15.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами
- 7. Задание 2 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой
- 9. Задание 2 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему герой
- 10. Докажите, что задания 2 и 15.2 возможно использовать в качестве аргумента для задания 15.3 (Что такое
- 11. Распредели слова: любовь, дружба, доброта, неуверенность в себе, материнская любовь, нравственный выбор по группам: ЧУВСТВО: КАЧЕСТВО:
- 12. ЧУВСТВО: любовь, материнская любовь; КАЧЕСТВО: доброта, неуверенность в себе; СПОСОБНОСТЬ: нравственный выбор, дружба;
- 13. Логическая операция определения понятия
- 14. Логическая операция определения понятия
- 15. Структура сочинения Тезис – утверждение, которое требуется доказать. Формулируем тезис. Даём определение слову. Начать сочинение лучше
- 16. Тезис Что же такое дружба? На мой взгляд, это способность, которая проявляется в близких отношениях, основанных
- 17. Комментарий к тезису- это пояснение данного определения с опорой на текст !!! Помните, что комментарий должен
- 18. Тезис и комментарий к нему Что же такое дружба? На мой взгляд, это способность, которая проявляется
- 19. Тезис и комментарий к нему Что же такое дружба? На мой взгляд, это способность, которая проявляется
- 20. Логическая цепочка построения аргумента из прочитанного текста: О чём текст (кратко,в 1-3 предложениях рассказать о событиях
- 21. Аргумент из прочитанного текста, подтверждающий комментарий к тезису+ микровывод. Обратимся к тексту…………………………… (указываем ФИ автора текста).
- 22. Аргумент из прочитанного текста, подтверждающий комментарий к тезису+ микровывод ( используются задания 2 и 15.2) Обратимся
- 23. Аргумент из прочитанного текста, подтверждающий комментарий к тезису+ микровывод ( используются задания 2 и 15.2) Обратимся
- 24. Аргумент из собственного жизненного опыта, подтверждающий комментарий к тезису+ микровывод Приводим ВТОРОЙ АРГУМЕНТ из собственного жизненного
- 25. Вывод-заключение Задача заключения- подвести итог, обобщить сказанное. Вывод должен быть логически связан с предыдущим изложением и
- 26. Домашнее задание Привести аргумент из собственного жизненного опыта по сочинению о дружбе.
- 28. Скачать презентацию