Существительные собственные и нарицательные презентация

Карточка контроля к заданиям по теме
«Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»
1. а) несчастье (можно заменить синонимом)
б) недочёт ( не употребляется без не-)
в)невольник ( не употребляется без не-)
г)некрасивый (можно заменить синонимом)
2. б), в), д)
3. а), в), д)

Определить одушевленность — неодушевленность имен существительных группа, бригада, покойник.
Записать предложение, найти известные орфограммы, графически обозначить условия их выбора.
Сыплет белый снег на черную землю, и все вокруг становится пегим.
(Н. Сладков)
Найти в предложении антонимы.
Языковая разминка.

Самопроверка
белый - на черную
группа, бригада, покойник
Неодушевлённые мн.ч вин .п. = им. п. Вижу группы – идут группы
Вижу бригады – работают бригады
Одушевлённые мн.ч вин .п. = род. п.
Вижу покойников – нет покойников

Чтение теоретического материала из § 96 на стр. 234, выделение в нем основной информации. Сделать вывод о том, какие существительные являются нарицательными, а какие собственными
или посмотрите видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=XMSY5xZJJEY
Выполните задания
Закончить предложения, подобрав подходящие имена собственные:
Мои родители …
Я живу в городе ... на улице... .
Я читаю журналы …

2. Дописать к именам нарицательным подходящие имена собственные:
город... ;
океан... ,
озеро... ;
художник... ;
писатель... ;
деревня... ;
рассказ... ;
картина... ;
3. Прочитать имена персонажей русских сказок, продолжить этот ряд. Обратить внимание на их написание. Составить и записать 3 предложения с этими именами: Василиса Прекрасная, Иван-Царевич, Кощей Бессмертный.