Учебный материал по темам: Прямая речь, Диалог в 5-м классе с использованием ИКТ презентация

Содержание

Слайд 2

Синтаксическая разминка 1. В данных предложениях выделить грамматические основы, составить

Синтаксическая разминка

1. В данных предложениях выделить грамматические основы, составить схемы.

2. Кончился

дождь и высохли капельки воды на листьях.

1. Капли дождя редко застучали и зашлёпали по листьям.

Слайд 3

2. Из данных предложений выписать предложение, которое соответствует схеме: 3.

2. Из данных предложений выписать предложение, которое соответствует схеме:

3. К.Д.Ушинский

писал что ученье есть труд и должно оставаться трудом.

1. Прилетели птицы и наполнили своим пением лес.

2. В кустах слышится хлопотливое движение маленьких птичек и из середины рощи долетают звуки кукушки.

Слайд 4

К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд и должно оставаться трудом. , что и Сложноподчинённое предложение

К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд и должно оставаться трудом.

,

что

и

Сложноподчинённое предложение

Слайд 5

Что такое прямая речь? Из каких частей состоит предложение с

Что такое прямая речь?
Из каких частей состоит предложение с прямой речью?
Где

в предложении может стоять прямая речь?
Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью?

Прямая речь

Слайд 6

Прямая речь Это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

Прямая речь

Это слова какого-либо лица,
передаваемые от его имени.

Слайд 7

Прямая речь К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд и должно

Прямая речь

К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд и должно оставаться трудом.

К.Д.Ушинский

писал: «Ученье есть труд и должно оставаться трудом».

«Ученье есть труд и должно оставаться трудом», - писал К.Д.Ушинский

К.Д.Ушинский писал
писал К.Д.Ушинский

А

«Ученье есть труд и должно оставаться трудом»

«П»

Слайд 8

Слова автора включают глаголы, вводящие прямую речь Слова «говорения»: сказать

Слова автора включают глаголы, вводящие прямую речь

Слова «говорения»:
сказать объявить спросить крикнуть

произнести проворчать шепнуть попросить ответить и др.

8

Слайд 9

Прямая речь А: «П». «П», - а. Слова автора (

Прямая речь

А: «П».

«П», - а.

Слова автора ( А ) перед
прямой

речью ( П )

Слова автора ( а ) после
прямой речи ( П )

А: «П!»

А: «П?»

«П!» - а.

«П?» - а.

Слайд 10

Опорный конспект «П» - прямая речь, слова какого-либо лица, передаваемые

Опорный конспект

«П» - прямая речь, слова какого-либо лица, передаваемые без изменения.

А - слова автора, из которых узнаём, чья речь.
«П ! ?», - а.
А: «П ! ?».
Слайд 11

Записать предложения, расставить недостающие знаки препинания, составить схемы предложений. 2.

Записать предложения, расставить недостающие знаки препинания, составить схемы предложений.

2. Умную речь

хорошо и слушать говорит народная мудрость.

1.Старшая сестра постоянно мне твердит книга наш советчик и друг.

Имя файла: Учебный-материал-по-темам:-Прямая-речь,-Диалог-в-5-м-классе-с-использованием-ИКТ.pptx
Количество просмотров: 27
Количество скачиваний: 1