Слайд 2
![Склонение сложных числительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-1.jpg)
Склонение сложных числительных
Слайд 3
![Цель: Формирование умения склонять сложные имена числительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-2.jpg)
Цель:
Формирование умения склонять сложные имена числительные
Слайд 4
![Повторение Задание: поставьте данные словосочетания в нужном падеже и запишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-3.jpg)
Повторение
Задание:
поставьте данные словосочетания в нужном падеже и запишите
Слайд 5
![25 к_лометров - твор.п. 16 сант_метров - предл.п. 7 кат_логов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-4.jpg)
25 к_лометров - твор.п.
16 сант_метров - предл.п.
7 кат_логов - род.п.
90 книг - дат.п.
8 ч_ловек -
твор.п.
106 лет - предл.
19 в_нтовок - дат.п.
40 жен_щин - твор.п.
Слайд 6
![Сложные числительные Найди лишние 80 95 500 60 700 1000](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-5.jpg)
Сложные числительные
Найди лишние
80 95 500
60 700 1000
Слайд 7
![Морфемный разбор 80 16 600 тысячный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-6.jpg)
Морфемный разбор
80
16
600
тысячный
Слайд 8
![? Чем особенны в склонении сложные числительные?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-7.jpg)
?
Чем особенны в склонении сложные числительные?
Слайд 9
![? Что нужно знать, чтобы правильно склонять сложные числительные?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-8.jpg)
?
Что нужно знать, чтобы правильно склонять сложные числительные?
Слайд 10
![Знать 1)склонение простых числительных 2) морфемный разбор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-9.jpg)
Знать
1)склонение простых числительных
2) морфемный разбор
Слайд 11
![Проба 70 мандаринов 600 лимонов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-10.jpg)
Проба
70 мандаринов
600 лимонов
Слайд 12
![Теория Стр.194](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Практика Упр.570 Записать выражение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-12.jpg)
Практика
Упр.570
Записать выражение
Слайд 14
![Упр.571 50,60,70,80, 200,300,400,500, 600,700,800,900 Падежи: Р.,Д.,Т.,П.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-13.jpg)
Упр.571
50,60,70,80,
200,300,400,500,
600,700,800,900
Падежи: Р.,Д.,Т.,П.
Слайд 15
![Проверка упражнения 571 Устное чтение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-14.jpg)
Проверка упражнения 571
Устное чтение
Слайд 16
![Правильно прочитайте 1) Со 186 студентами 2) У 573 гимназистов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-15.jpg)
Правильно прочитайте
1) Со 186 студентами
2) У 573 гимназистов
3) К 954 солдатам
4)
С 874 партизанами
5) У 643 грузин
Слайд 17
![Цель: Формирование умения склонять сложные имена числительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-16.jpg)
Цель:
Формирование умения склонять сложные имена числительные
Слайд 18
![Домашнее задание Теория новая – стр. 194 Теория старая –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/522826/slide-17.jpg)
Домашнее задание
Теория новая – стр. 194
Теория старая – стр. 122
Упр.361 –
написать всё словами