Слайд 2
![Вовлечение детей в нетрадиционные формы работы ведёт за собой Развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-1.jpg)
Вовлечение детей в нетрадиционные формы работы ведёт за собой
Развитие мелкой моторики
Развитие
речи
Развитие интеллекта
Успешная подготовка к школе
Слайд 3
![Преимущества работы с фольгой нет жесткой заданности, строгого контроля присутствует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-2.jpg)
Преимущества работы с фольгой
нет жесткой заданности, строгого контроля
присутствует творческая свобода, радость
успешность,
эффективный результат
формирование художественно-творческих способностей через творческие задания
возможность участия детей в элементарных опытах с нетрадиционным материалом, позволяет познать его свойства, качества, возможности…
Слайд 4
![Художественное экспериментирование с фольгой - это свободная, самостоятельная (при участии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-3.jpg)
Художественное экспериментирование с фольгой - это свободная, самостоятельная (при участии педагога)
деятельность детей, связанная с решением интеллектуальных и художественных задач в поисковой ситуации
Позиция ребёнка - исследователь, открыватель
Роль педагога - создать ситуацию, в которой детям будет интересно искать, исследовать и делать открытия;
педагог – активный участник
Слайд 5
![Художественное экспериментирование с фольгой способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-4.jpg)
Художественное экспериментирование с фольгой способствует развитию у ребёнка:
мелкой моторики рук и
тактильного восприятия;
пространственной ориентировки, глазомера и зрительного восприятия;
творческого мышления;
внимания и усидчивости;
изобразительных навыков и умений;
эстетического вкуса, фантазии;
трудовых навыков;
навыков контроля и самоконтроля.
Слайд 6
![Решение коррекционных задач развивается связная речь разрешение психологических проблем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-5.jpg)
Решение коррекционных задач
развивается связная речь
разрешение психологических проблем
Слайд 7
![Формы работы Игра – экспериментирование по заданному образцу Экспериментирование на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-6.jpg)
Формы работы
Игра – экспериментирование по заданному образцу
Экспериментирование на занятиях
Изготовление атрибутов для
сюжетно-ролевых игр, развлечений
Организация выставок детского творчества
Свободные творческие игры
Слайд 8
![Приёмы работы с фольгой: разрывание, сминание, скручивание в жгут, скатывание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-7.jpg)
Приёмы работы с фольгой:
разрывание,
сминание,
скручивание в жгут,
скатывание,
скрепление частей,
вырезание,
процарапывание,
наматывание на шнур или проволоку
Слайд 9
![Виды работы с фольгой: Гравирование- нанесение на фольгу рисунка и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-8.jpg)
Виды работы с фольгой:
Гравирование- нанесение на фольгу рисунка и выкалывание узора
зубочисткой.
Тиснение- отпечатки на фольге.
Рельефный способ-оборачивание фольгой мелких предметов с рельефным рисунком.
Скульптурный способ-оборачивание различных предметов и превращение их в скульптуры.
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-16.jpg)
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-19.jpg)
Слайд 21
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-20.jpg)
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-21.jpg)
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Художественное экспериментирование с фольгой даёт возможность удовлетворять потребность детей в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497497/slide-23.jpg)
Художественное экспериментирование с фольгой
даёт возможность удовлетворять потребность детей в новых
знаниях, впечатлениях; способствует воспитанию любознательности, развитию активной, самостоятельной и творческой личности.