адаптация пятиклассников презентация

Задача педагогов:
Сохранение здоровья ребёнка.
Менее болезненное протекание адаптации.

В чём трудность?
5 класс -это переход из начального модуля в средний, и из-за смены структуры, содержания обучения у детей происходят изменения психологического и деятельностного характера.

Что происходит?
возрастает состояние стресса;
увеличивается количество изучаемых предметов, учителей;
возникает сложность адаптации к учителям;
переутомление;
отсутствие единства требований;

Следствие этого.
Все эти причины неизменно приводят к снижению качества успеваемости.

Что делать?
Используя заповедь врачей «не навреди» для учителей можно продолжить «и не потеряй». Не потеряй ученика, умело выведи его из затруднительного положения, создай ситуацию успеха в его деятельности.

5 «а» (математика)
Май - % качества обученности-80,
% успеваемости-96.
Октябрь - % качества обученности-78, % успеваемости-100.

5 «б»(математика)
Май - % качества обученности-74,
% успеваемости-100.
Октябрь-% качества обученности-56,
% успеваемости-96.

5 «а»(русский язык)
Май - % качества обученности-76,
% успеваемости-96.
Октябрь- % качества обученности-65,
% успеваемости-91.

5 «б»(русский язык)
Май - % качества обученности-63,
% успеваемости-90.
Октябрь - % качества обученности-57, % успеваемости-87.

Рекомендации учителю, работающему с пятиклассниками
1.Уделять особое внимание организации учебного процесса:
готовность к уроку;
правильность оформления тетради;
требования к ведению дневника.
2.Сделать нормой единые дисциплинарные требования:
начинать урок со звонком;
готовиться к уроку на перемене;
прививать культуру диалога, не перебивать ни учителя, ни ученика;
поднятая рука-это сигнал вопроса или ответа;
отвечаем, выйдя из-за парты, для развёрнутого ответа выходим к доске.
3.Урок заканчиваем со звонком, не задерживаем детей.
4.Домашнее задание не оставляем на самый конец урока - его надо прокомментировать.
Помните правило: домашняя работа должна приносить чувство удовлетворения ученику, стимулировать успех.
5.Учитель-предметник должен помнить, что урок в 5-м классе должен быть с частой сменой видов деятельности, включая физминутку.

Рекомендации учителю, работающему с пятиклассниками.
6.На всех уроках главная общеучебная задача-формирование речевых, коммуникативных умений.
7.Новые виды учебной деятельности должны сопровождаться чёткими инструкциями.
8.Обучающиеся должны знать свои права и обязанности, правила поведения в кабинетах, правила по технике безопасности, правила дежурных. Классный руководитель должен периодически повторять их с учениками, убеждать в их целесообразности.
9.Введите правило среди обучающихся помогать больным, приносить им дом. задание, оказывать помощь в усвоении пропущенного материала.
10.Не забывайте: ученик и учитель – союзники. Обучение должно быть бесконфликтным.