Содержание
- 2. АРИФМЕТИЧЕСКАЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИИ
- 3. Девиз: “Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий”.
- 4. Цель урока: обобщение и систематизация тем «Арифметическая прогрессия» и «Геометрическая прогрессия»
- 5. Задачи урока: Проверка умений пользоваться основными формулами при решении задач. Выявление трудностей, возникающих при решении задач
- 6. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА В клинописных таблицах вавилонян в египетских пирамидах(второй век до н.в.) встречаются примеры арифметический прогрессий.
- 7. ПРОГРЕССИИ АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ an=an-1+d d=an-an-1 bn=bn-1*q q=bn/bn-1 Sn=(a1+an)*n/2 an=a1+(n-1)*d an=(an-1+an+1)/2 b2n=bn-1*bn+1 bn=b1*qn-1 Sn=b1*(qn-1)/(q-1)
- 8. Определить вид прогрессии и продолжить числовой ряд 1) 5; 5,5; 6; 6,5… 2) -9; -10,5; -12;
- 9. Задачи на применение формул арифметической и геометрической прогрессии №1 а1= -1,2 d= 3 а4-? S4-? №2
- 11. Тест 1. Про арифметическую прогрессию (аn) известно, что а7 = 8, а8 = 12. Найдите разность
- 12. Часть II Задание на 2 балла 6. В геометрической прогрессии (bn) b1 = 8, b3 =
- 13. Итоги урока: 1) Повторили основные определения, формулы арифметической и геометрической прогрессии. 2) Закрепили навыки решения задач
- 15. Скачать презентацию