Слайд 2Организационный момент
Какое у вас настроение?
Слайд 3Проверка домашнего задания
Какие правила вы изучали с чередующимися гласными? Примеры.
Слайд 5Новый материал
Какие звуки называются шипящими?
(ш,ж,ч,щ)
Слайд 6Записать, поставить ударение, подобрать однокоренное слово
ШЕПОТ, ПЧЕЛЫ, ЧЕРНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ШЕЛ
Слайд 8Запомнить! В корнях слов после шипящих под ударением пишется буква о, если нельзя
подобрать однокоренное слово с безударными гласными. (ШОВ-ШОВЧИК)Буква Е пишется, если можно подобрать однокоренное слово с безударным гласным Е. (ЧЕРНЫЙ-ЧЕРНЕТЬ)
Слайд 9Исключения!
Крыжовник, шов, шорох, капюшон, шоссе, шофер, шоколад
Слайд 11ЩЕГОЛЯТЬ- 1. Нарядно одеваться. 2. Выставлять что-либо напоказ, хвастаться
ЧЕЛНОК-может означать: 1. чёлн, маленькая
узкая лодка. 2. рабочий орган ткацкого станка; постоянно перемещается туда и обратно
Слайд 13МЫ, пока предполагали,
В корне букву А писали,
А когда предположили,
Букву О
употребили.
Исключение из правила:
Ростовщик в Ростове жил,
Ростиславом звали.
Он росток себе купил прямо на базаре.
(+ отрасль)
Слайд 14Подведение итогов
Какое правило мы сегодня изучили?