Слайд 2
У хороших родителей вырастают хорошие дети. У хорошего учителя – хорошие ученики. Как
часто мы слышим эти утверждения и как часто затрудняемся объяснить, что такое хорошие родители, хорошие учителя, хорошая школа.
![У хороших родителей вырастают хорошие дети. У хорошего учителя – хорошие ученики. Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-1.jpg)
Слайд 3
Значительное место в общей структуре правонарушений занимает преступность несовершеннолетних. Растет число подростков неуспевающих
в учебе, употребляющих алкоголь и наркотики, совершающих уголовные проступки и уголовные преступления.
![Значительное место в общей структуре правонарушений занимает преступность несовершеннолетних. Растет число подростков неуспевающих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-2.jpg)
Слайд 4
Девиантное поведение - это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь
то нормы психического здоровья, права, культуры или морали.
![Девиантное поведение - это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-3.jpg)
Слайд 5
Категории девиантного поведения:
1. Поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной или
скрытой психопаталогии.
2. Антисоциальное поведение, нарушающее какие-то социальные и культурные нормы, особенно правовые (делинквентное и
криминальное
поведении).
![Категории девиантного поведения: 1. Поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-4.jpg)
Слайд 6
Психические расстройства:
1. Акцентуированные характеры:
а. общество предъявляет завышенные требования;
б. трудности переходного возраста (пубертатный период
);
в. Перестройка «Я-концепции»;
2. Личностные расстройства:
-Отчуждение;
-Деперсонализация;
-Депрессия;
-Локус контроль.
![Психические расстройства: 1. Акцентуированные характеры: а. общество предъявляет завышенные требования; б. трудности переходного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-5.jpg)
Слайд 7
Основные причины девиантного поведения:
-Социальное неравенство;
-Морально-этический фактор;
-Окружающая среда.
Девиантное поведение включает:
Антидисциплинарные, антисоциапьные, делинквентные противоправные
и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки.
Чаще это поведение - реакции детей и подростков на трудные обстоятельства жизни.
![Основные причины девиантного поведения: -Социальное неравенство; -Морально-этический фактор; -Окружающая среда. Девиантное поведение включает:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-6.jpg)
Слайд 8
Антисоциальное или агрессивное поведение - протестующее, грубое. Несоциализированное - отсутствие продуктивного общения со
сверстниками и изоляция от них.
Социализированное расстройство поведения - возникает у общительных детей и подростков.
Смешанные, поведенческие и эмоциональные расстройства - выраженными симптомами депрессии или тревоги
![Антисоциальное или агрессивное поведение - протестующее, грубое. Несоциализированное - отсутствие продуктивного общения со](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-7.jpg)
Слайд 9
Делинквентное поведение -проступки, мелкие провинности, не достигающие степени криминала, наказуемого в судебном порядке
(прогулов классных занятий, общения с антисоциальными компаниями, хулиганство, издевательство над маленькими и слабыми, вымогательство денег, угон велосипедов и мотоциклов.
спекуляция, домашние кражи
мошенничество ).
30%-80% делинквентных детей - неполная семья;
70% - с серьезными нарушениями характера;
66% - акцентуанты.
![Делинквентное поведение -проступки, мелкие провинности, не достигающие степени криминала, наказуемого в судебном порядке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-8.jpg)
Слайд 10
Сегодня на учете кемеровских пунктов охраны общественного порядка состоит более 800 «трудных» подростков.
С подростками, состоящими на учете, ведется системная работа во взаимодействии с правовыми структурами и общественными организациями (УВД, ТОСы, школы, Советы ветеранов, молодежная биржа труда и др.).
В 2004 году
был открыт военно-патриотический лагерь. В его состав входят 35 детей из неблагополучных и малоимущих семей, дети с уголовным прошлым в возрасте от 12 до 17 лет.
Цель лагеря: спасение души ребенка путем приобщения его к православным духовным ценностям и традициям.
![Сегодня на учете кемеровских пунктов охраны общественного порядка состоит более 800 «трудных» подростков.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474975/slide-9.jpg)