Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук и пальцев презентация

Цель:
повышение своего профессионального уровня по данной теме; работа с детьми; сотрудничество с родителями; обмен практическим и теоретическим опытом с коллегами.

Задачи:
Изучение литературы, внедрение в работу методов и приемов для организации дидактических игр и упражнений;
изготовление дидактического материала и применение его на практике;

Разделы плана:
Изучение методической литературы (сентябрь – ноябрь)

Работа с детьми (первое полугодие):
упражнения с четками;
печатание в тетради;
игры на развитие психических процессов;
работа с ножницами;
пальчиковые игры и

Работа с детьми:
Игры с мелким конструктором «Лего»
Выкладывание предметов по
образцу из счетных палочек
Работа с пластилином
Игры с пальчиковым театром

Работа с детьми:
Игры с сухими бассейнами и
природным материалами
Завязывание шнурков, застегивание замков, пуговиц, кнопок

Работа с детьми (второе полугодие):
Дидактическая игра «Собери по образцу»
(второе полугодие)
Выкладывание предметов и букв из шнурка

Работа с детьми:
Внедрение в работу массажоров, массажных мячиков, массажных шариков «Су -джок».

Можно сделать вывод, что развитие мелкой моторики у детей позволяет :
* овладеть навыками письма, рисования, ручного труда, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения,
* лучше адаптироваться в практической жизни,
*научиться понимать многие явления окружающего мира.

Взаимодействие с коллективом
Консультация на занятии педшколы (31. 01. 2013 г.)
Тема:«Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук »

Взаимодействие с родителями
Индивидуальные беседы «Что способствует развитие мелкой моторики»
(ноябрь)
Консультация «Речевые игры и упражнения» (декабрь)
Совместный праздник (запланирован на май совместно со специалистами)