Дидактические пособия своими руками. презентация

Дидактические пособия:
«Весёлый паровозик»
Д/стол «Моторчик»
Д/стол «Геометрик»

Цели использования:
Развитие познавательной и речевой активности детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Задачи:
Развитие речи
Формирование элементарных математических представлений
Развитие мелкой моторики
Развитие умения детей действовать по словесной инструкции
Развитие навыков конструирования
Обогащение сенсорного опыта

«Весёлый паровозик»

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Сортировать по названному признаку:
«Большой – маленький»
«Один – много»

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Использовать обобщающие понятия:
«Домашние животные»
«Овощи»

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Различать и называть основные цвета:
«Какого цвета?»

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Выделять сходство и устанавливать различие: «Что лишнее?»

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Составления простого связного рассказа
Правильного звукопроизношения

С помощью данного пособия дети овладевают навыками:
Группирования предметов

Также данное пособие используется как наглядный материал при ознакомлении с лексическими темами, так и для закрепления знаний.
«Семья»
«Насекомые»

Дидактический стол «Моторчик»

При работе с пособием дети:
Развивают мелкую моторику
Обогащают пассивный словарь
«Расстегни – застегни»

При работе с пособием дети:
Учатся действовать по словесной инструкции
Закрепляют знание основных цветов и размеров
«В каком домике живёт зайчик (ёжик)?»

При работе с пособием дети:
Овладевают навыками плоскостного конструирования
«Построй домик (башенку)»

Так же в пособии желательно использовать момент сюрприза!
«Кто в домике живёт?»
«Что спрятано внутри?»

Дидактический стол «Геометрик»

Данное пособие помогает детям научится:
Узнавать и называть геометрические формы.
Группировать по одному или нескольким признакам.
«Найди такой же»
«Назови и покажи»

Данное пособие помогает детям научится:
«Такой – не такой»
«Одинаковые – разные»
Устанавливать сходство и различие между фигурами.

Пособия безопасны, не содержат вредных элементов, поэтому постоянно находятся в свободном доступе.