Слайд 2
![Цели работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Профессионализм - особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-2.jpg)
Профессионализм - особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную
деятельность в самых разнообразных условиях.
Слайд 4
![В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком структурой профессиональной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-3.jpg)
В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком структурой профессиональной деятельности,
которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям.
Слайд 5
![Практическая задача - воспитание профессионалов и оказание им помощи в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-4.jpg)
Практическая задача - воспитание профессионалов и оказание им помощи в достижении
вершин профессионального мастерства стоит перед человечеством на протяжении всей его истории.
Проблемы формирования профессионалов и профессионализма человека не могут рассматриваться вне конкретного социально-экономического и социокультурного контекста.
Слайд 6
![Современная ситуация «построения рыночных отношений» породила целый ряд философских проблем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-5.jpg)
Современная ситуация «построения рыночных отношений» породила целый ряд философских проблем профессионализации:
1.
Проблема формирования профессионального самосознания и профессиональной идентификации человека;
Слайд 7
![2. Проблема трудовой и профессиональной адаптации человека к изменившимся условиям деятельности и профессиональной среды;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-6.jpg)
2. Проблема трудовой и профессиональной адаптации человека к изменившимся условиям деятельности
и профессиональной среды;
Слайд 8
![3. Проблемы профессиональной деформации человека в условиях новой реальности;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-7.jpg)
3. Проблемы профессиональной деформации человека в условиях новой реальности;
Слайд 9
![4. Проблема формирования профессионализма и повышения эффективности профессиональной деятельности. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-8.jpg)
4. Проблема формирования профессионализма и повышения эффективности профессиональной деятельности. В настоящее
время данная проблема является комплексной и занимает особое место
Слайд 10
![Профессионализм есть свойство человека выполнять деятельность на высоком уровне, -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-9.jpg)
Профессионализм есть свойство человека выполнять деятельность на высоком уровне, - систематически,
эффективно и надежно - в самых разнообразных условиях. Но понятие профессионализма не ограничивается только характеристиками высококвалифицированного труда. Это и особое мировоззрение человека, и качественно иной образ жизни профессионала.
Слайд 11
![Профессионалом человек становится не сразу. Процесс профессионализации включает определенные этапы и фазы развития профессионализма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-10.jpg)
Профессионалом человек становится не сразу. Процесс профессионализации включает определенные этапы и
фазы развития профессионализма.
Слайд 12
![Профессионализм выступает не только как психологический, но и как своеобразный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-11.jpg)
Профессионализм выступает не только как психологический, но и как своеобразный культурный
феномен. Поэтому особое социокультурное значение имеет система образования и подготовки кадров профессионалов. Именно они являются важнейшими компонентами современного общества и обеспечивают перспективу развития, социальное благополучие населения, общественную стабильность.
Слайд 13
![В связи с изменением структуры занятости населения повышается значимость психологических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-12.jpg)
В связи с изменением структуры занятости населения повышается значимость психологических проблем
профессиональной переподготовки и вторичной профессиональной адаптации человека к новым условиям жизни и деятельности
Слайд 14
![Концепции профессиональной деятельности Акмеологическая концепция развития профессионала (А.А.Деркач, В.Г.Зазыкин) Предлагаемая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-13.jpg)
Концепции профессиональной деятельности
Акмеологическая концепция развития профессионала (А.А.Деркач, В.Г.Зазыкин)
Предлагаемая авторами акмеологическая концепция
имеет две плоскости представления системы взглядов: содержательную и структурно-процессуальную.
Содержательно развитие субъекта труда до уровня профессионала рассматривается в контексте общего расширения субъектного пространства личности, ее профессионального и нравственного «обогащения».
Процессуальное развитие субъекта труда до уровня профессионала, рассматривается с системных позиций, а именно в связи с изменениями и развитием подсистем профессионализма личности и деятельности, нормативной регуляции, мотивации на саморазвитие и профессиональные достижения, рефлексивной самоорганизации и в плане раскрытия творческого потенциала личности (А.Деркач, В.Зазыкин, 2003).
Слайд 15
![Концепция профессионального развития Л.М.Митиной Модель адаптивного поведения. При адаптивном поведении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-14.jpg)
Концепция профессионального развития Л.М.Митиной
Модель адаптивного поведения.
При адаптивном поведении в сознании личности
доминирует тенденция к подчинению профессиональной деятельности внешним условиям и обстоятельствам. Профессиональная деятельность характеризуется использованием ранее наработанных алгоритмов, шаблонами и стереотипами.
Модель имеет три стадии: профессиональной адаптации; профессионального становления; профессиональной стагнации.
Адаптивный тип поведения является, по мнению автора, неконструктивным на всех стадиях профессионального функционирования.
Слайд 16
![Концепция психологов Абрахама Маслоу, Фредерика Герцберга и Дэвида МакКлелланда Подход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/26224/slide-15.jpg)
Концепция психологов Абрахама Маслоу, Фредерика Герцберга и Дэвида МакКлелланда
Подход основывается на
исследовании содержательной стороны теории мотивации.
Такие теории базируются на изучении потребностей человека, которые и являются основными мотивами их проведения, следовательно, и деятельности