Гарбологическое исследование в условиях села презентация

Гипотеза: есть ли соотношение между возрастом и степенью понимания своей ответственности в вопросах безопасности своего местообитания.
Проблема исследования- экологическая обстановка в селе из-за нерешенных проблем с утилизацией мусора.

Цель исследования: анализ проблемы бытовых отходов, специфики их утилизации в условиях села

Узнать , как вопрос с утилизацией мусора решается в селе.
Рассортировать и взвесить мусор, накапливающийся в семье за определенный промежуток времени.
Разработать анкеты для проведения опроса, с целью изучения отношения одноклассников к этой проблеме.
Проанализировать и сделать выводы по результатам исследования.
Разработка предложений о возможных путях решения проблемы бытовых отходов.
Задачи: изучить теоретические основы, посвященные проблемам гарбологии:

В природе нет мусора,
нет и отходов, давайте учиться, друзья, у природы.
В процессе жизнедеятельности человека образуются отходы. Чем дальше идет технологический прогресс – тем их больше. Эта проблема стала столь серьёзной, что появилось новое направ-ление в экологии – гарбология. В её рамках разрабатываются вопросы сбора, вывоза мусора, его переработки и утилизации.

Известно, что:
Но все начинается с малого.
Сколько мусора накапливается в каждой семье?
Они взвешивали и сортировали его в течение месяца . Полученные результаты внесли в таблицу:

Полученные результаты вносили в таблицу:

значит, за месяц на одного человека приходится 2кг 307 г мусора, а за год примерно 842 кг.
Получается, что семья за месяц накапливает
9 кг 230 г мусора.
Семья состоит из 4 человек:

Предположим, что органические отходы , как во многих семьях, частично скармливаются животным, а часть закладывается в компост. Тогда на одного человека приходится 650 г неорганических отходов.
В администрации Кипецкого муниципального образования узнали, что в селе проживает 631 человек.
За год 365 дней получится примерно 149 тон отходов!

Анкета «Мой взгляд на гарбологические проблемы»
Как Вы считаете, существует ли проблема с мусором в селе?
да; нет;
Как Вы утилизируете мусор дома:
сжигаете, вывозите на свалку, компостируете, выносите в лесополосу, другое.
Часто ли Вы пользуетесь советами по использованию вторсырья? ( очумелые ручки, полезные советы из прессы)
Как Вы считаете, бытовой мусор может влиять на здоровье человека?
да; нет; не знаю.
5. Как Вы считаете ,есть ли разрешенные места для складирования мусора в селе, окрестностях?
да; нет; не знаю.

Из результатов анкетирования было установлено:

Жители нашего села утилизируют мусор через:
Сжигание , вывоза его в лесополосы.
Без официально разрешенной свалки мусор рассеивается в виде ядовитого дыма, грязной воды и неразлагающихся отходов в ближайших лесополосах и берегах прудов Белые Кручи, Михайлов и реки Альшанка.

Анкета «Экологические проблемы»
Считаете ли Вы, что в нашем селе есть экологические проблемы?
да; нет; не знаю.
2. Что Вы делаете для улучшения экологической
обстановки в селе?
- не мусорю,
- участвую в уборке двора, улицы,
- ничего
3.Убеждены ли Вы в том, что деятельность каждого конкретного человека способствует решению экологических проблем?
да; нет; не знаю.

Из результатов анкетирования было установлено:

Результаты не однозначны.
С одной стороны 100% всех опрошенных считают, что экологические проблемы не обошли стороной и наше село.
И только 25% старшеклассников что-то делают для их решения и 50% ничего не делают для улучшения экологической обстановки в селе.
Может, становясь старше, они теряют оптимизм, так как не видят действенной поддержки со стороны взрослых(например, сельской администрации). На конкретных примерах видят, как реальная жизнь расходится с теоретическими выкладками. Видимо, уровень экологической культуры у представителей сельской власти не достаточен для принятия экологически правильных решений и подрастающее поколение не видит способа повлиять на происходящее с экологической ситуацией в селе.
Анализ результатов анкетирования

Как сделать так, чтобы мусора стало меньше?
Уделять больше внимания воспитанию экологической культуры населения, начиная с детского сада.
Предоставлять односельчанам более подробную информацию об экологических проблемах села в газете и на саратовском телевидении;
Создали сайт по экологическим проблемам села, где школьники выкладывали информацию о проведенных экологических акциях, а представители власти о принятых решениях в этом направлении.
Проводили практическую работу по ликвидации мусора в окрестностях села и на его улицах.
Давать вторую жизнь мусорному хламу через использование его в поделках, используемых в быту.

Чтобы мусора стало меньше мы вышли на субботники

Уборка места отдыха сельчан-берег Галушкина пруда

Проводили силами кружковцев среди учащихся акции ,где рассказывали о вреде загрязнения окружающей среды, выпускали агитационные плакаты и листовки:
Мы приехали на реку воскресенье провести,
А свободного местечка не найти.
Тут сидят и там сидят, загорают и едят,
Отдыхают, как хотят, сотни взрослых и ребят.
Мы по бережку прошли и поляночку нашли,
Но на солнечной полянке тут и там пустые банки
И, как будто нам назло, даже битое стекло.
Мы по бережку прошли, место новое нашли,
Но и здесь до нас сидели: тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли, насорили и ушли.
Мы прошли, конечно, мимо.
- Эй, ребята, - крикнул Дима, -
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода, чудный вид, прекрасный пляж.
Распаковывай багаж!
Мы купались, загорали, жгли костёр, в футбол играли,
Веселились, как могли: хороводом песни пели………
Отдохнули и ушли.
И остались на полянке у потухшего костра:
Две разбитых нами склянки, две размокшие баранки,
Словом, мусора гора…..
Мы приехали на реку понедельник провести,
Только чистого местечка возле речки не найти.
С.М.Михалков «Прогулка»

экологические субботники в окрестностях нашего села.

Рассказ о экологической ситуации в окрестностях села Кипцы в местной газете « Слава труду» за июль 2013 г.