Содержание
- 2. Проблема: Хочу узнать - компьютерные игры отнимают временя, влияют на здоровье, отвлекают от учебы или приносят
- 3. Цель: Выяснить, пользу или вред приносят компьютерные игры ученику
- 4. Задачи: узнать историювозникновения компьютера; выяснить, кто создает компьютерные игры; узнать, какие виды компьютерных игр существуют; выяснить
- 5. Методы исследования: 1. Изучение литературы 2. Опрос 3. Наблюдение
- 6. Мои одноклассники понимают, что часто нельзя играть в компьютерные игры. Мои одноклассники понимают, что часто нельзя
- 7. Почти все осознают, что играть в компьютерные игры долго и в агрессивные игры – это вредно.
- 8. Видят все проблемы со здоровьем из-за долгого просиживания перед экраном компьютера. Видят все проблемы со здоровьем
- 10. Скачать презентацию