Содержание
- 2. К концу курса «Обучение грамоте» учащиеся должны уметь: - называть звуки, из которых состоит слово (ударные
- 3. - определять количество букв и звуков в слове; - писать прописную букву в начала предложения, в
- 4. - читать плавным слоговым чтением тексты при темпе чтения вслух от 30-40 слов в минуту; -
- 5. Учащиеся должны знать: - названия и последовательность чисел от 1 до 20, разрядный состав чисел от
- 6. Учащиеся должны уметь: - сравнивать группы предметов с помощью составления пар; - читать, записывать и сравнивать
- 7. Учащиеся должны знать: - таблицу сложения и вычитания в пределах 20; - название компонентов действий сложения
- 8. Учащиеся должны уметь: - выделять признаки предметов: цвет, форма, размер, назначение , материал; - находить значение
- 9. По предмету «Окружающий мир» учащиеся должны уметь: - называть окружающие предметы и обнаруживать их взаимосвязи; -
- 10. - различать профессии людей; различать природные богатства живые и неживые; - различать растения и животных; приводить
- 11. К концу 1 года обучения по литературному чтению учащиеся должны уметь: - сознательно, плавно, правильно читать
- 12. отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного; озаглавливать небольшие части текста, составлять простой план, пересказывать прочитанное
- 13. К концу 1 года обучения по русскому языку учащиеся должны знать: признаки гласных и согласных звуков,
- 14. правила правописания буквосочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн; - правила правописания большой буквы
- 15. Учащиеся должны уметь: - выделять звуки в слове, делить слово на слоги, ставить ударение, различать ударный
- 16. - находить в предложении слова, отвечающие на вопросы кто? что? какой? какая? какие? что делать? что
- 18. Скачать презентацию