Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе с обучающимися ОНР по теме Буква О. презентация
Содержание
- 2. Звуко-буквенный анализ слов. Цели и задачи: закрепить знания детей о гласных звуках и буквах; познакомить детей
- 3. Опустите ведро в колодец и прочитайте получившиеся слова. Р – К М – К С –
- 4. Вспомни героев сказки и запиши их имена. Муха—Цокотуха катит копейку, Федора бежит за тарелкой, Свинья говорит
- 5. Звук О— гласный, тянется, поется, не встречает при образовании преграды для выдыхаемого воздуха.
- 6. Послушайте стихотворения о букве О. В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она
- 7. Соотнесение буквы, звука и символа. Произнесение звука О хором и индивидуально. из ряда гласных — а,
- 8. Сегодня к нам на занятие заглянул еще один герой сказки. Эту сказку придумал и написал Э.
- 9. Ослик принёс необычную лесенку. Помогите ему вписать в ее ступеньки слова с буквой О. О О
- 10. Физминутка Флажок Я в руке - флажок держу И ребятам им машу. Четыре пальца (указательный, средний,
- 11. Лодка Лодочка плывет по речке, Оставляя на воде колечки. Обе ладони поставлены на ребро, большие пальцы
- 12. Стол Кулачок – это толстая ножка. Сверху крышка – наша ладошка. Маленький столик. Время идёт… Вместе
- 13. Скажите, почему именно эти упражнения выбрал ослик Жора? Флажок Лодка Коза Стол Фла - жок лод-ка
- 14. Ослик принес свои любимые фотографии. Составьте предложения по картинкам и запишите их. Ослик стоит. Ослик быстро
- 15. Вы составляли предложения, а я оставила к этим предложениям схемы. Рассмотрите эти схемы внимательно и угадайте,
- 17. Скачать презентацию