Содержание
- 2. Устный счёт (запишите через запятую промежуточные и конечный результаты ) 20 - 4 + 3 -
- 3. Логическая задача Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре
- 4. Логическая задача Белка Ёж Лиса Заяц
- 5. Тема урока Он давно знакомый мой. Каждый угол в нем знаком. Все четыре стороны Одинаковой длины.
- 6. Сегодня на уроке, мы…. 1. Познакомимся со свойствами квадрата. 2. Научимся чертить квадрат и решать задачи
- 7. Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»
- 8. Сказка «Родственники» Прямоугольник А мы не родственники с тобой?
- 9. Сказка «Родственники» Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства. 1. 4 угла. 2.
- 10. а Периметр квадрата Р = а + а + а + а а а а
- 11. Периметр квадрата 4 см 4 см 4 см 4 см а = 4 см Р =
- 12. Физкультминутка Мы работали отлично, Отдохнуть не прочь сейчас, И зарядка к нам привычно На урок приходит
- 13. Работа по учебнику (с. 34 №1, устно) Запомни! Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны
- 14. Многоугольник Четырехугольник Прямоугольник Квадрат
- 15. Рассмотрите эту фигуру. Как она называется? Подумайте, как из этой фигуры при помощи одного разреза сложить
- 16. Решение задачи на смекалку
- 17. Работа по учебнику (с. 34) № 6 Решение задачи. № 5 Решение примеров на порядок действий.
- 18. Рефлексия Оцените свою работу на уроке.
- 19. 1.Любой квадрат – это прямоугольник. 2.Любой прямоугольник – это квадрат. 3.Любой четырёхугольник – это многоугольник. Подведение
- 21. Скачать презентацию