Квадратные уравнения (методы решения) презентация

Содержание

Слайд 2

Квадратные уравнения

(методы решения)

Слайд 3

Азбука квадратного уравнения

Слайд 4

Неполные квадратные уравнения:


Слайд 5

D < 0
Корней нет

D = 0

D > 0

Слайд 6

b = 2k (четное число)

Слайд 7

Теорема Виета


x1 и х2 – корни уравнения


x1 и х2 – корни

уравнения

Слайд 8

Решите уравнения
5x2 = 15x
3x2 - 75 = 0
x2- 7x + 12 = 0
5x2-

7x - 6 = 0

Слайд 9

Проверка

Слайд 10

Специальные методы:

Метод выделения квадрата двучлена.
Метод «переброски» старшего коэффициента
На основании теорем:

Далее

Слайд 11

Цель: привести квадратное уравнение общего вида к неполному квадратному уравнению.
Пример:

Метод выделения квадрата

двучлена.

Слайд 12

Корни квадратных уравнений
и
связаны соотношениями
и

В некоторых случаях бывает удобно решать сначала не

данное квадратное уравнение, а приведенное, полученное «переброской» коэффициента а .

Пример:

Метод «переброски» старшего коэффициента.

Слайд 13

На основании теорем:

Если в квадратном уравнении a+b+c=0, то один из корней равен 1,

а
второй по теореме Виета равен

Если в квадратном уравнении a+c=b, то один из корней равен -1,
а второй по теореме Виета равен

Примеры:

Слайд 14

Общие методы:

Разложение на множители;
Введение новой переменной;
Графический метод.

Далее

Слайд 15

Метод разложения на множители

привести квадратное уравнение общего вида к виду
А(х)·В(х)=0,
где А(х)

и В(х) – многочлены относительно х.

Цель:

Вынесение общего множителя за скобки;
Использование формул сокращенного умножения;
Способ группировки.

Способы:

Пример:

Слайд 16

Введение новой переменной.

Умение удачно ввести новую переменную – важный элемент математической культуры. Удачный

выбор новой переменной делает структуру уравнения более прозрачной.

Пример:

Слайд 17

Решение уравнений с отрицательными    дискриминантами

i2 = — 1.
 Решите уравнение
x2 + 2х + 5 = 0


Слайд 18

В Древней Индии были распространены публичные соревнования в решении трудных задач. Задачи часто

облекались в стихотворную форму.
________________________________________________
Вот задача Бхаскары:
Обезьянок резвых стая, всласть поевши, развлекалась.
Их в квадрате часть восьмая на полянке забавлялась.
А двенадцать по лианам стали прыгать, повисая.
Сколько ж было обезьянок, ты скажи мне, в этой стае?
Имя файла: Квадратные-уравнения-(методы-решения).pptx
Количество просмотров: 121
Количество скачиваний: 0