Методическая разработка тематического занятия Танец в огне с использованием электронно-образовательных ресурсов (ЭОР) презентация

Содержание

Слайд 2

Мальчик на санках в блокадную зиму

Мальчик на санках в блокадную зиму

Слайд 3

Дети с Дедом Морозом после спектакля

Дети с Дедом Морозом после спектакля

Слайд 4

После артобстрела

После артобстрела

Слайд 5

За водой. Невский проспект.

За водой. Невский проспект.

Слайд 6

По Дороге жизни

По Дороге жизни

Слайд 7

После бомбежки

После бомбежки

Слайд 8

Моряки-лыжники на защите Ленинграда

Моряки-лыжники на защите Ленинграда

Слайд 9

Разрушенный Петергоф

Разрушенный Петергоф

Слайд 10

В школе продолжаются уроки, порой даже на ступеньках школы

В школе продолжаются уроки, порой даже на ступеньках школы

Слайд 11

Балетные классы в эвакуации

Балетные классы в эвакуации

Слайд 12

Из воспоминаний балерины Ольги Иордан «Пятый день подряд тревога начинается

Из воспоминаний балерины Ольги Иордан

«Пятый день подряд тревога начинается ровно

в 12 часов. Но мы продолжаем заниматься, делаем экзерсис под грохот зениток и разрывы снарядов. От уроков я получаю большое удовольствие.
А.Я. Ваганова по-прежнему строга. Но сил мало, кружится голова и слабые ноги. Однако заниматься нужно… Надо сохранить танцевальную форму, не отстать, не дисквалифицироваться, хоть и не ясно, когда и где придется ещё танцевать».
Слайд 13

Выступление артистов балета перед воинами Ленинградского фронта. 1942 год.

Выступление артистов балета перед воинами Ленинградского фронта. 1942 год.

Слайд 14

Из воспоминаний Натальи Сахновской «Все больницы, все школы превращены в

Из воспоминаний Натальи Сахновской
«Все больницы, все школы превращены в госпитали. Войдешь

в зал и палату – всюду страдающие люди. Мне поначалу казалось, что танцевать перед ними – бестактно и даже жестоко. Пение, музыка, чтение – это одно, а прыгать, вертеться перед людьми, лишившимися возможности двигаться, значит усугублять их и без того угнетенное состояние. Хотя командование одного из госпиталей, где нам пришлось танцевать, уверило меня, что раненые очень любят балет, пересилить себя все-таки было трудно. Но только отзвучали последние такты музыки, раздались крики: «Ещё, ещё»! Мы немедленно «пробисировали», и танцевали на этот раз с легкостью – сомнения наши рассеялись. Потом я поняла: мы не просто демонстрировали «сохранившиеся конечности», а заставляли людей вернуться в мир красоты».
Слайд 15

Продажа билетов в Филармонию.

Продажа билетов в Филармонию.

Слайд 16

Аркадий Обрант (1906-1974) – балетмейстер, создатель Фронтового молодежного ансамбля В

Аркадий Обрант (1906-1974) – балетмейстер, создатель Фронтового молодежного ансамбля

В 1980

г. вышел фильм «Мы смерти смотрели в лицо», сюжет которого основан на реальных событиях – создании А. Обрантом Фронтового молодежного ансамбля. В главной роли – Олег Даль.
Слайд 17

Фронтовой молодежный ансамбль

Фронтовой молодежный ансамбль

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Имя файла: Методическая-разработка-тематического-занятия-Танец-в-огне-с-использованием-электронно-образовательных-ресурсов-(ЭОР).pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0