Содержание
- 3. ЧЕЛОВЕК ИНДИВИД ЛИЧНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
- 4. Модернизация или Возрождение?
- 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС
- 6. « … Все эти три качества — обширные знания, привычка мыслить и благородство чувств — необходимы
- 7. Образовательные результаты по ФГОС Предметные (знания) Метапредметные (УУД) Личностные (отношение, позиция) «…обширные знания» «…привычка мыслить» «…благородство
- 8. Воспитательное, социализирующее пространство это система специальной управляемой деятельности индивидуальных и групповых субъектов в ресурсно-обеспеченной среде с
- 9. Личность – развивающаяся система отношений человека с миром, с самим собой, с другим. Саморегуляция Самореализация Самопознание
- 11. «социализация» - присвоение большого количества способов адаптации к социуму «взросление» - осознание необходимости реализации нравственных критериев
- 12. воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей
- 13. 2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе
- 14. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 15. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 16. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 17. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 18. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 19. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 20. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 21. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 22. « Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать…» из текста ФГОС ООО
- 27. Резервы в сфере «ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ЕДИНСТВО, ВЗАИМОПОНИМАНИЕ» Клуб «Устойчивый мир» Праздники народов мира Сказки народов мира Карта
- 28. Общешкольное движение «Сохрани свою планету» Праздник «Маленького принца» Резервы в сфере «Экологическое системное мышление, экологический императив,
- 29. Резервы в сфере «СЕМЬЯ, СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ, УВАЖЕНИЕ, ЗАБОТА» спроектировать и реализовать систему специальных классных часов, посвященных
- 30. с конкурсами «Фамильное древо моей семьи», «Моя семья на карте мира», «Моя семья в мире профессий»
- 31. Резервы в сфере «ТРУД, ПРОФЕССИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ» Центр «Профи» встречи с представителями различных профессий, экскурсии на предприятия,
- 32. В режиме деловых игр в методических объединениях были разработаны требования к компетентности учителя, обеспечивающего условия личностного
- 37. Q-данные (question -вопрос). Данные этого типа обычно получают с помощью анкет и личностных опросников. Т-данные (test
- 38. Я знаю, чем я отличаюсь от себя «вчерашнего», Понимаю, что мне надо сделать, чтобы я «завтрашний»
- 40. Я умею в личном общении реализовать самые лучшие свои качества. . Я умею работать в паре,
- 42. Я понимаю, что «человек рождается для других». Я умею выстроить цели своей жизни так, чтобы мой
- 44. 3 балла: Знакомы с содержанием, признают нормы морали, ценности, живут в соответствии с нормами 2 балла:
- 46. Скачать презентацию