Моё портфолио презентация

Общие сведения
Мальцева Елена Викторовна
Образование – высшее
Специальность – «Преподавание в
начальных классах»; «Педагогика и
психология».
Окончила – Московский городской
педагогический университет
Самарский филиал в 2002 г;
Чапаевский педагогический колледж в 2000 г.
Должность – воспитатель 2 кв.категории
Педагогический стаж – 10 лет, в должности
воспитателя – 5 лет.

Мой девиз
«Чтобы детям стало интересно, сам педагог должен быть готов вместе со всеми смеяться, огорчаться, ошибаться и исправляться.
Только при равноправии возникает союз».
Е.Е.Шулешко.

«…так важно воспитать в ребенке личность
Суметь посеять знания, добро.
Заставить думать, размышлять и верить,
Ведь воспитателю другого не дано.»
Моё педагогическое кредо

Моя профессиональная подготовка

Профессиональная деятельность

Игровая технология
Здоровьесберегающая технология
Проектная деятельность по теме: «Много есть различных знаков –
эти знаки нужно знать, чтобы правил на дороге никогда не нарушать»
Проектная деятельность по теме:
«Детский сад, детский сад –
он так нужен для ребят»

Инновационная деятельность
в режиме ОЭР
В детском саду в своей группе я организовала
работу семейного клуба «Солнышко»
Я считаю, что организация семейного клуба «Солнышко»
представляет собой интересную современную модель
взаимодействия с семьями воспитанников и способствует
привлечению родителей к активному участию
в воспитательно – образовательном процессе ДОУ,
укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями
воспитанников.
Результатом таких встреч стало:
повышение уровня педагогической компетентности родителей в вопросах творческого развития детей дошкольного возраста;
установление партнёрских отношений между всеми субъектами воспитательно - образовательного процесса: детьми, родителями и педагогами.
развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.

Семейный клуб «Солнышко»
Девиз: «Светит солнце в вышине
в нашей маленькой стране,
лучики нам шлют привет, дарят
нам тепло и свет»
Герб
Эмблема
«С солнышком играем, детей развиваем»
«Февральское солнышко светить стало
ярко, всем мальчишкам дарит подарки»
«Солнышко нас согревает, масленицу встречает»
Главным помощником на заседаниях клуба является «Солнечный лучик»,
который приглашает всех совершать различные путешествия.

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В.А.Сухомлинский

Результаты освоения воспитанниками
основной общеобразовательной программы
Вывод: результаты диагностики показывают положительную динамику развития детей
Для определения уровня развития детей раннего возраста использовала диагностику К.Л.Печора «Нервно-психическое развитие детей раннего возраста»

Результаты освоения воспитанниками
основной общеобразовательной программы
Для определения уровня развития детей дошкольного возраста использую диагностику «Экспресс – анализ и оценка детской деятельности»
под редакцией О.А.Сафоновой
Вывод: результаты диагностики показывают положительную динамику развития детей

Моя творческая самореализация
ВИПКРО Круглый стол «Инновационные
процессы в дошкольном образовании» (режим ОЭР)
ГМО «Инновационная деятельность
ДОУ как условие творческой самореализации
всех субъектов образовательного процесса»
Музыкальная
открытка - приветствие на ГМО
«Инновационная деятельность ДОУ как условие творческой
Самореализации всех субъектов образовательного процесса
«Ах, сколько здесь народа, что за праздник здесь у вас?... –
роль старушки «Шапокляк» на выпускном бале в ДОУ.
«Ах, мамочка, на саночках, каталась я
не с тем…» – музыкальное поздравление
для сотрудников ДОУ в праздник
8 Марта»
Фестиваль «Путешествие по Рябиновому созвездию
талантов» - роль ведущих.

«Мы талантливо рисуем.
Мы талантливо поём.
Мы талантливо танцуем –
Мы в «Рябинушке» живём! –
выступление на фестивале «Путешествие
по Рябиновому созвездию талантов»
« С Юбилеем, «Рябинушка!» -
роль «Рябинушки».
«Весна-красна идёт и песенку поёт ….» – на выпускном бале в роли
весны.
Доброе лето!
Доброе лето!
Сколько тепла в нем
И сколько в нем света! -

Обобщение и распространение собственного
педагогического опыта