Научная работа с презентацией Давать прозвища и клички - плохая привычка презентация

Актуальность работы.
В нашем классе 20 человек, из них 14 мальчиков, и у каждого есть прозвище. В поисках ответа на вопрос, как же помочь своим сверстникам, я решил узнать, откуда появились клички и прозвища и почему их употребляют. Так ли велика эта проблема в других классах? Почему эти слова так вошли в нашу жизнь? Неужели нельзя обойтись без них? Мне очень хочется, чтобы наш класс был дружным.

Практическая направленность:
я хочу изучить материал о прозвищах и помочь своим одноклассникам задуматься над тем, что обзывать друг друга нельзя.

Гипотеза:
если я узнаю и проанализирую материал, то смогу провести беседы вместе с учителем и психологом на эту тему.

Цель работы:
выяснение причин появления кличек и прозвищ у учеников нашей школы и способы их образования.

Задачи:
1.Изучить литературу происхождения кличек и прозвищ.
2. Проанализировать сказки, где мы встречаемся с прозвищами.
3. Определить способы образования прозвищ.
4. Провести опрос и анкетирование среди учащихся начальной школы, с целью выяснения причин возникновения прозвищ и условий их устранения.

Методика исследования.
Свою работу я начал с метода наблюдения, который мне помог определить поле деятельности. Объектом наблюдения были мои одноклассники, учащиеся начальной школы, родители учащихся.
Второй метод- изучение имеющегося материала о происхождении прозвищ.
Диагностический. Я провел анкетирование у ста человек начальной школы, чтобы узнать, насколько велика эта проблема.

Происхождение кличек и прозвищ.
Кличка – присвоение человеку, наперекор его желанию, нового имени, которое выставляет напоказ его недостатки. Вообще кличка- это имя животного. Например: Рябушка, Милашка. Раньше кличка обычно имела описательный характер. Поскольку раньше главной функцией имени новорожденного являлась защитная, то младенец получал кличку, призванную убедить чужих духов, что это «не тот» ребёнок. Это такие клички, как Неждан, Ненаш, Найдён.

Имя давалось в таком порядке:
1. Кличка.
2.Детское имя.
3.Домашнее имя
4.Полное имя.
5.Имя- Отчество
6.Прозвище
7. Ритуальное и воинское имя.

Что же такое прозвище?
Прозвище- название, данное человеку по характерной черте. На Руси с давних времен людям давались прозвища, но только взрослым. Далеко не всегда оно было хорошим. Часто именно от прозвищ рождались фамилии.
Придумывание кличек и прозвищ - очень давнее в народе явление. Первые в нашей жизни прозвища мы получаем от родителей. Маленький ребёнок оказывается буквально осыпан разными кличками .

Как же возникают прозвища? Существует много принципов происхождения:
1. Некоторые прозвища описывают качества ребёнка: по внешнему виду, по уму, по характеру: Толстый, Знайка, Ураган.
2.Многие события, которые происходят в жизни ребёнка, служат источником возникновения прозвищ: Крикун, Злыдня.
3.Другая категория – это связь имени с другим персонажем из сказки, фильма: Кощей, Маугли.
4. От образа жизни: Соня.
5. От фамилии или имени: Кузя, Есаул.
6.От места жительства: Деревня, Русач.

Какие прозвища существуют в нашей школе и способы их образования.

Опрос показал, насколько широко клички вжились в нашей школе.
Из 100 опрошенных детей 80 имеют клички и 20 не имеют её, или не смогли в этом признаться .

Отфамильные прозвища.

Прозвища, произошедшие от имени.

Прозвища, произошедшие от животных.
Мартышка- любит кривляться.
Цыплёнок – очень маленькая.
Мускусная крыса - вредная.
Собака – много дерётся.
Зайка - робкая

Прозвища от героев экрана.
ДЦЛ – певец.
Мымра – сказочная героиня – некрасивая.
Принцесса - красивая

Прозвища, отражающие черты образа жизни.
Бублик – любит поесть.
Ураган – очень шумный, драчливый.
Сверло – много говорит.
Дикий – шумный.
Солнышко – добрая.
Ромашка – похож на маленький цветочек.
Кисель – много плачет

Прозвища, описывающие внешность.
Узкоглазый – узкие глаза.
Скелет – худой.
Скелетон – худой.
Рыжий – по цвету волос.
Свинья – неаккуратный.
Бабай – по национальности казах
Зубастик – большие передние зубы.
Картошка – нос картошкой.
Толстяк – полный ребёнок.
Морковка – высокий.
Косичка – длинные косы
Казах – от национальности.

Происхождение прозвищ.

Типы словообразования

Как ты относишься к тому, что ребята дают друг другу клички?

Обижает ли тебя кличка?

Вывод:
таким образом, одни дети с помощью кличек утверждаются в жизни, другие испытывают чувство огорчения и стыда. Клички травмируют ребёнка, ранят его душу, могут влиять на развитие личности, вызывать комплекс неполноценности. У тех детей, которых постоянно обзывают, нередко вырабатывается тревожность, беспокойство

Заключение.
Каждому из нас дано прекрасное имя. Мы должны задуматься над этим. Для этого нужно начать с самого себя. Я должен, в первую очередь, помочь ребятам своей школы.

Вместе с учителями я провёл классные часы во всех начальных классах на тему: «Как бороться с кличками и прозвищами»

Так же в нашем классе прошло внеклассное мероприятие: «Как звучит твоё имя»

Мы с ребятами решили: провести неделю добрых слов и всем эта неделя очень понравилась. Ведь как хорошо когда тебя зовут Дениска, Денисочка, а не дают различные клички, которые обижают меня.