Обследование состояния фонематического восприятия и навыков анализа и синтеза презентация

4 года
5 лет
6 лет

Покажи картинки
4 года.
Кот – кит
Дом –дым
Киска – миска
Уточка - удочка

Коса –коза
кочка – кошка
миска – мишка
малина – Марина
4 года
Дифференциация звуков, смешиваемых в произношении
( показать картинки)

4 года
Состояние фонематического анализа и синтеза
выделение звука Р из слов.
Покажи где «рычит» собачка?

5 лет
Почка – бочка
Мышка – мишка
Сова - софа
Корка - горка
Дифференциация оппозиционных звуков, не смешиваемых в произношении

Суп – зуб
чёлка – щёлка
сайка – чайка
галка - галька
5 лет
Дифференциация звуков, смешиваемых в произношении
( показать картинки)

Астра, осень, улей, иглы, арка, озеро, уши, искра.
5 лет:
выделение начального ударного гласного из слов
Состояние фонематического анализа и синтеза

6 лет
Пашня – башня
Катушка – кадушка
Крот – грот
Мышка - мошка
Дифференциация оппозиционных звуков, не смешиваемых в произношении

Собор – забор
касса – каша
сук – жук
лук - люк
6 лет
Дифференциация звуков, смешиваемых в произношении
( показать картинки)

6 лет
Состояние фонематического анализа и синтеза
Выделение конечного согласного из слова

6 лет
Выделение начального согласного из слова
(мост, пол, вода, дом, банка, тапки, чайник, щётка)

6 лет
Определение последовательности звуков в слове
(кот, дом, нос, суп, вата, лапа, рыба, шина)

6 лет
Определение количества звуков в слове
(нос, бык, кит, ваза, батон, банка)
3
4
5

Молодец!