Почему люди сотрудничают хуже, чем пчелы? презентация

Содержание

Слайд 2

Формат семинара Теоретическая часть построена на материалах семинара Е.С.Бхакти Видья

Формат семинара

Теоретическая часть построена на материалах семинара Е.С.Бхакти Видья Пурна Свами


Пожелания организаторов сделать обучение более практическим и прикладным
Этот семинар – о технологии достижения согласованности в различных проектах и сангах лидеров
Помимо теории преданные поделятся практическим опытом позитивной личностной трансформации в санге г. Екатеринбурга
3 занятия по 1.5 часа
3го, 5го и 6го января
Слайд 3

Для кого семинар? Семинар для тех, кто: Уже вдохновлен заниматься

Для кого семинар?

Семинар для тех, кто:
Уже вдохновлен заниматься преданным служением

в миссии Прабхупады
Занял правильную позицию слуги Кришны
Но (!) испытывает трудности в сотрудничестве и согласованности в практическом преданном служении
Слайд 4

Принцип согласования избыточный Разум человека Разум пчелы Разум парамахамсы (вьявасаятмика – буддхи)

Принцип согласования

избыточный

Разум человека

Разум пчелы

Разум парамахамсы
(вьявасаятмика – буддхи)

Слайд 5

Источник духовного разума Шабда – Брахман - это Веды Суть

Источник духовного разума

Шабда – Брахман - это Веды
Суть всех Вед –

это Шримад Бхагаватам
Суть Шримад Бхагаватам – это Чатуршлока (2.9.33-36)
Чатуршлока – это разум, который «создал и развивает» ИСККОН
Слайд 6

Лидер – тот, кто видит все в связи с Кришной

Лидер – тот, кто видит все в связи с Кришной

Что значит

«духовный разум» для лидера?

2.9.33 О Брахма, это Я, Личность Бога, существовал до начала творения, когда не было ничего, кроме Меня. Не было тогда и материальной природы, причины возникновения мироздания. Все, что ты видишь сейчас, - тоже Я, Личность Бога, и то, что остается после уничтожения, - тоже Я, Личность Бога.

2.9.34 О Брахма, все, что кажется обладающим какой-то ценностью, но при этом не связано со Мной, - нереально. Знай же, что это – Моя иллюзорная энергия, отблеск света во тьме.

2.9.35 О Брахма, как первоэлементы вселенной входят в космос и в то же время не входят в него, так и Я пребываю во всем сотворенном и в тоже время существую отдельно от всего.

2.9.36 Тот, кто ищет Высшую абсолютную Истину, Личность Бога, должен во что бы то ни стало продолжать свой поиск вплоть до достижения своей цели – всегда и везде, при любых обстоятельствах, как прямыми, так и косвенными методами.

с а м б а н д х а

Усилия

прайоджана

абхидея

Сосредоточенность

Зависимость от Верховного

Парибхаса-сутра

Слайд 7

Одухотворить разум? Легко! Майа – это не мертвая материя… Майа

Одухотворить разум? Легко!

Майа – это не мертвая материя…
Майа – это неспособность

увидеть Кришну в мертвой материи… (с.13)
«Почему ты еще не парамахамса?»
(случай со Шрилой Прабхупадой)
Быть парамахамсой можно научиться!
Это вопрос качественного образования, воспитания и тренинга в ИСККОН
Слайд 8

Шикша Образование и воспитание (принятие авторитета садху-санги) Духовный разум Материальный

Шикша

Образование и воспитание
(принятие авторитета
садху-санги)

Духовный разум

Материальный
(избыточный) разум

Шастры – это практическое руководство


Шастры – это «отвлеченная» философия

Деятельность по шастрам
(акарма)

Ум (манас)

Кармическая
деятельность

Предание

Вожделение

Модель
одухотворения
разума

Слайд 9

Как работает разум? Существует 5 функций разума: : сомнение, заблуждение,

Как работает разум?

Существует 5 функций разума: :
сомнение,
заблуждение,
верное представление,


память,
сон
Разум работает в 3 режимах:
вивека (различение),
вичар (рассуждение, расстановка приоритетов),
смрити (деятельность на основе разума)
Слайд 10

Вивека: функция различения Главный принцип различения – способность разума отличить

Вивека: функция различения

Главный принцип различения –
способность разума отличить

«суть» от «формы» (с. 3-5, 29)
На санскрите, человек, который видит суть называется сара-грахи
Слайд 11

Сферы применения разума лидера Лидер «видящий» должен уметь проводить различия

Сферы применения разума лидера

Лидер «видящий» должен уметь проводить различия (вивека) как

в своей повседневной духовной практике, так и в практической деятельности
Слайд 12

Сферы применения разума лидера

Сферы применения разума лидера

Слайд 13

Лидер в саморазвитии: Должен опираться на шастры «Невозможно проповедовать» Майавада,

Лидер в саморазвитии: Должен опираться на шастры
«Невозможно проповедовать»
Майавада, обожествление либо «слияние»
(семинар

о майаваде 2019)

Лидер «видящий» должен уметь различать суть шастр от формы шастр

При неправильном различении лидер может «впадать» в две крайности:

Слайд 14

Лидер в саморазвитии: Служит Личности Бога Лидер «видящий» должен уметь

Лидер в саморазвитии: Служит Личности Бога

Лидер «видящий» должен уметь различать Личность Бога

и Его достояния (с.13-15, с.38)
Слайд 15

Лидер в саморазвитии: Осваивает духовную технологию (spiritual technics) Лидер «видящий»

Лидер в саморазвитии: Осваивает духовную технологию (spiritual technics)

Лидер «видящий» должен уметь различать

прямой и косвенный методы постижения Абсолютной Истины (с.17-18)
Слайд 16

Лидер в саморазвитии: Должен быть слугой, учеником Лидер «видящий» должен

Лидер в саморазвитии: Должен быть слугой, учеником

Лидер «видящий» должен отличать источник власти

и саму власть
(с.26 + осознанность с.31-32)
Слайд 17

Лидер в саморазвитии: Должен быть искусным, креативным, умелым Лидер «видящий»

Лидер в саморазвитии: Должен быть искусным, креативным, умелым

Лидер «видящий» должен различать

принцип Мужского (активного) и Женского (пассивного) Начал (с.63, 67)
Слайд 18

Сферы применения разума лидера

Сферы применения разума лидера

Слайд 19

Лидер в миссии: Должен «одухотворить» любую деятельность Лидер «видящий» должен

Лидер в миссии: Должен «одухотворить» любую деятельность

Лидер «видящий» должен различать


смысл деятельности и природу деятельности (с.26)
Слайд 20

Лидер в миссии: Должен проповедовать Лидер «видящий» должен различать прямые формы проповеди и косвенные, «мягкие» (с.10,11)

Лидер в миссии: Должен проповедовать

Лидер «видящий» должен различать прямые формы проповеди и

косвенные, «мягкие» (с.10,11)
Слайд 21

Лидер в миссии: Создает условия для служения Лидер «видящий» должен

Лидер в миссии: Создает условия для служения

Лидер «видящий» должен различать преданность и

форму выражения преданности (с.25)
Слайд 22

Лидер в миссии: Развивает личность человека Лидер «видящий» должен отличать

Лидер в миссии: Развивает личность человека

Лидер «видящий» должен отличать управление людьми от

управления организацией(с.16, 32, 46, 67)
Слайд 23

Лидер в миссии: Заботится о последователях Лидер «видящий» должен отличать потребность(нужду) от формы ее удовлетворения (с.34)

Лидер в миссии: Заботится о последователях

Лидер «видящий» должен отличать потребность(нужду) от формы

ее удовлетворения (с.34)
Слайд 24

Лидер в миссии: Ведет к процветанию Лидер «видящий» должен различать

Лидер в миссии: Ведет к процветанию

Лидер «видящий» должен различать реальную ценность и

пользу от денежной формы их выражения(с.11-12)
Слайд 25

Лидер в миссии: должен достигать успеха Лидер «видящий» должен различать

Лидер в миссии: должен достигать успеха

Лидер «видящий» должен различать действующий элемент и

условия, в которых он действует(с.4-5, 22-23)
Слайд 26

Саморазвитие Саморазвитие М и с с и я М и

Саморазвитие

Саморазвитие

М и с с и я

М и с с и я

Сара-грахи
Лидер

видящий
Слайд 27

САТ-САНГА – синхронизация в трансцендентном «скайпе» У каждого участника общения

САТ-САНГА – синхронизация в трансцендентном «скайпе»

У каждого участника общения свой «компьютер»
Каждый в

своем «компьютере» выбирает одну программу «духовный скайп Вьявасаятмика Буддхи»
Все оказываются в одном поле коммуникации (сотрудничества и единодушия)
Слайд 28

«Харавод» – техника достижения согласованности Пример работы «духовного скайпа»: Вайшнавы

«Харавод» – техника достижения согласованности

Пример работы «духовного скайпа»:
Вайшнавы «ИБ» в

разных странах изучают ШБ, но благодаря общей «настройке», оказываются в одном «дисплее», значит можно вместе погружаться в духовную реальность ШБ
По аналогии, в одной санге все находятся в разных «странах» избыточного разума, но при определенной технологии «Харавод» все оказываются в одной «программе» коммуникации шуддха – буддхи. И все вместе становятся «одним парамахамсой»!
Имя файла: Почему-люди-сотрудничают-хуже,-чем-пчелы?.pptx
Количество просмотров: 73
Количество скачиваний: 0