Содержание
- 2. В последние годы практически в каждом отечественном нормативно-правовом или методическом документе декларируется необходимость тесного сотрудничества общественного
- 3. Проблемы семейного воспитания и взаимодействия детского сада и семьи Социальная среда: противоречия на уровне всей системы
- 4. С целью решения вышеперечисленных проблем, для развития преимуществ и нивелирования недостатков двух воспитательных систем мы разработали
- 5. В нашем детском саду накоплен разнообразный опыт взаимодействия с семьями воспитанников. Педагоги постоянно совершенствуют содержание и
- 6. ЦЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕМЬЯ – ДЕТСКИЙ САД НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
- 7. Этапы взаимодействия с семьей 1. Информационно – аналитический - это сбор, обработка данных о каждой семье
- 8. 2. аналитический - обсуждение и занесение информации в банк данных детского сада: социальные паспорта групп 3.
- 9. Содержательный этап включает формы взаимодействия, в которых участвуют все родители, но степень активности здесь весьма разная,
- 10. Для более эффективной работы с родителями постарались расширить рамки нашего сотрудничества и организовали данное взаимодействие в
- 11. Традиционные формы БЕСЕДЫ КОНСУЛЬТАЦИИ ОБЩИЕ И ГРУППОВЫЕ СОБРАНИЯ НАГЛЯДНАЯ ПРОПАГАНДА АНКЕТИРОВАНИЕ
- 12. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ ЭФФЕККТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЕЙ ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ
- 13. СЕМЕЙНЫЙ КЛУБ «РОСТОК»
- 14. ДНИ СОТРУДНИЧЕСТВА Дни сотрудничества – традиция детского сада, организуем 2 раза в год. Эта форма взаимодействия
- 15. ДНИ СОТРУДНИЧЕСТВА
- 16. УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ТВОРЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ
- 17. Выставки, конкурсы ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 18. ОЗНАКОМЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ДОСТИЖЕНИЯМИ РЕБЕНКА Оформление летописи достижений, успехов ребенка. Цель: познакомить родителей с успехами, достижениями
- 19. ОЗНАКОМЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ДОСТИЖЕНИЯМИ РЕБЕНКА Летопись достижений «Лестница успеха»
- 20. Непосредственный контакт педагога с родителями ☺ФОТОСЕССИИ ДЕТЕЙ ☺ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ПОСЛЕДУЮЩЕЙ ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ НА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЯХ
- 21. ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРНЕТ-САЙТА ЦЕЛЬ: ЗНАКОМСТВО РОДИТЕЛЕЙ С ДОУ, ДОКУМЕНТАМИ; ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ КРУГЛЫЙ СТОЛ
- 22. ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ДИСКУССИОННЫЕ КАЧЕЛИ ЦЕЛЬ: РАССМАТРИВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ С РАЗНЫХ ПОЗИЦИЙ; ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА РЕШЕНИЯ. РОДИТЕЛЬСКО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
- 23. 3. Контрольно-оценочный этап – оценка результатов развития ребенка и самооценка педагогического роста родителя.
- 25. Скачать презентацию