Слайд 2
![Слайд должен содержать минимальное количество слов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-1.jpg)
Слайд должен содержать минимальное количество слов.
Слайд 3
![Для записей и заголовков следует употреблять чёткий крупный шрифт.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-2.jpg)
Для записей и заголовков следует употреблять чёткий крупный шрифт.
Слайд 4
![Предпочтительна заливка фона краской спокойного цвета, не вызывающего раздражения глаз.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-3.jpg)
Предпочтительна заливка фона краской спокойного цвета, не вызывающего раздражения глаз.
Слайд 5
![Для текста лучше не использовать ярких тонов. Приемлемыми являются бордовый, коричневый цвета.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-4.jpg)
Для текста лучше не использовать ярких тонов.
Приемлемыми являются бордовый, коричневый
цвета.
Слайд 6
![Для оформления фона можно использовать и различные картинки, не отвлекающие внимания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-5.jpg)
Для оформления фона можно использовать и различные картинки, не отвлекающие внимания.
Слайд 7
![Чертежи, рисунки и фотографии должны иметь максимально большой размер.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-6.jpg)
Чертежи, рисунки и фотографии должны иметь максимально большой размер.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Звуковое сопровождение слайдов не должно быть резким.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-8.jpg)
Звуковое сопровождение слайдов не должно быть резким.
Слайд 10
![На просмотр слайда следует отводить достаточное количество времени.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-9.jpg)
На просмотр слайда следует отводить достаточное количество времени.
Слайд 11
![Необходимо учитывать специфику начальной школы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-10.jpg)
Необходимо учитывать специфику начальной школы.
Слайд 12
![В соотношении «текст -картинки» последние должны преобладать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-11.jpg)
В соотношении «текст -картинки» последние должны преобладать.
Слайд 13
![Использованная литература: Применение новых информационных технологий на уроках в начальной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-12.jpg)
Использованная литература:
Применение новых информационных технологий на уроках в начальной школе.
Е.А.Рыбакова,
Е.Г.Мальцева.
Нач.шк. плюс До и После.-2006.-№10.
Добываем знания с помощью компьютера.
И.В.Суровцева.
Нач.шк. плюс До и После.-2007.-№7
Слайд 14
![Информационно-педагогическая поддержка личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников. Е.Г.Карамушко. Упр.качеством](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450197/slide-13.jpg)
Информационно-педагогическая поддержка личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников.
Е.Г.Карамушко.
Упр.качеством образования:
теория и практика эффект.администрирования.-2008.-№6.
Цифровые образовательные ресурсы в обучении мл.школьников.
Р.П.Осипова, З.И.Ишмуратова.
Нач.шк. журнал.-2009.-№1.