Презентация Классификация настольных игр

Содержание

Слайд 2

Настольная игра - игра, в которую можно играть в помещении,

Настольная игра - игра, в которую можно играть в помещении, с

помощью инвентаря, размещаемого на обычном или специально сделанном столе(шашки,шахматы,домино,морской бой,крестики-нолики и др.).
Слайд 3

Строгого определения настольной игры не существует. Обычно к этой категории

Строгого определения настольной игры не существует. Обычно к этой категории относят

игры, состоящие в манипуляциях с относительно небольшим набором предметов, которые можно целиком разместить на столе (или на чём-нибудь, что может заменить стол) и/или в руках играющих. Такие игры могут вестись в небольшом закрытом помещении, в поезде или другом транспортном средстве, и, вообще, в любом месте, где имеется стол или могущий заменить его предмет. Они не требуют специальных сооружений, зданий, крупногабаритного оборудования. Игроки в таких играх, как правило, могут оставаться на одном месте, им не требуется активно перемещаться.
Слайд 4

По типу используемых предметов: 1.Карточные игры 2.Игральные кости 3.Игры миниатюр

По типу используемых предметов:
1.Карточные игры
2.Игральные кости
3.Игры миниатюр - солдатики, «железная дорога»
4.Игры

с карандашом и бумагой-Крестики-нолики, Морской бой
5.Игры на специальных досках -шахматы, шашки, нарды, мельница
6.Игры, основанные на узоре и плитках-маджонг, домино
7.Ролевые игры — мафия
8.Словесные игры — контакт
Слайд 5

По количеству игроков: 1.Для одного игрока. 2.Для фиксированного числа игроков. 3.Для произвольного количества игроков.

По количеству игроков:
1.Для одного игрока.
2.Для фиксированного числа игроков.
3.Для произвольного

количества игроков.
Слайд 6

По степени кооперации игроков: 1.Каждый за себя. 2.Команда на команду. 3.Кооперативная игра.

По степени кооперации игроков:
1.Каждый за себя.
2.Команда на команду.
3.Кооперативная игра.

Слайд 7

По области использования: 1.Для досуга, развлечения 2.Для общения, коммуникации 3.Азартные, соревновательные 4.Головоломки, для разминки мозгов 5.Обучающие,образовательные

По области использования:
1.Для досуга, развлечения
2.Для общения, коммуникации
3.Азартные, соревновательные
4.Головоломки, для разминки мозгов
5.Обучающие,образовательные

Слайд 8

Классификация детских игр. Игры с карточками Игры ходилки-бродилки Стратегические игры Экономические игры

Классификация детских игр.
Игры с карточками
Игры ходилки-бродилки
Стратегические игры
Экономические игры

Слайд 9

Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте, а это связано

Во-первых, ребенок учится сидеть на одном месте, а это связано с

РАЗВИТИЕМ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ. Что очень пригодится в школе, в школе дети сидят на уроках по 45 минут. А чтобы научить Малыша вот так сидеть, слушать и воспринимать речь учителя, для этого нужно уже с 1 года приучать концентрировать внимание.

Почему же так приветствуются настольные игры?

Слайд 10

Во-вторых, настольные игры развивают у ребенка ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. Если игра интересная

Во-вторых, настольные игры развивают у ребенка ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. Если игра интересная и

толковая (которая позволяет ребенку мыслить), то у него будут развиваться ВСЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ: память, восприятие, внимание, мышление, воображение.
Слайд 11

В-третьих, они очень хорошо развивают КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ и МЕЛКУЮ МОТОРИКУ.

В-третьих, они очень хорошо развивают КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ и МЕЛКУЮ МОТОРИКУ.

Имя файла: Презентация-Классификация-настольных-игр.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 1