Слайд 2
![Оценивать материалы Портфолио должен прежде всего ученик с помощью взрослых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-1.jpg)
Оценивать материалы Портфолио должен прежде всего ученик с помощью взрослых (родителей,
учителя).
Начиная со 2-го класса ученик, обученный учителем, проводит самооценку материалов Портфеля своих достижений по качественной шкале: «нормально», «хорошо», «отлично», «превосходно».
Слайд 3
![Математика 2класс. Хохрякова Дарья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-2.jpg)
Математика 2класс. Хохрякова Дарья
Слайд 4
![Итоги математики 2кл. Хохряковой Дарьи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-3.jpg)
Итоги математики 2кл. Хохряковой Дарьи
Слайд 5
![Техника чтения Хохряковой Дарьи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-4.jpg)
Техника чтения Хохряковой Дарьи
Слайд 6
![Итоги русского языка 2класс Хохряковой Дарьи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-5.jpg)
Итоги русского языка 2класс
Хохряковой Дарьи
Слайд 7
![Итоги окружающего мира 2класс Хохряковой Дарьи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-6.jpg)
Итоги окружающего мира 2класс Хохряковой Дарьи
Слайд 8
![Лист самооценки предметных достижений 1. Моя задача (задание) заключалась в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-7.jpg)
Лист самооценки предметных достижений
1. Моя задача (задание) заключалась в том, чтобы:
….
2. Я с заданием справился / не справился.
3. Задание выполнено без ошибок (или есть такие-то недочёты): …
4. Задание выполнено самостоятельно (или с помощью (кого)…
5. Моя работа мной и учителем была оценена так (слова-характеристики и, возможно, отметка):
Слайд 9
![«Карта успеха» ( за 1-ю четверть; можно за 1-4 четверть)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-8.jpg)
«Карта успеха» ( за 1-ю четверть; можно за 1-4 четверть) ученика (цы) 2 «__» класса
Условные
обозначения:
+ - знает и умеет применять на практике;
□ – знает, но иногда ошибается;
? – самостоятельно не выполняет
«Карта успеха» может создаваться учителем на каждую четверть отдельно.
Слайд 10
![Тема: Дроби. Графу «дата» можно разделить на два столбика: самооценка учителя и оценка учителя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-9.jpg)
Тема: Дроби.
Графу «дата» можно разделить на два столбика: самооценка учителя и оценка
учителя.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/460190/slide-10.jpg)