Слайд 2
![ЗАДАЧИ НА 2008-2009УЧЕБНЫЙ ГОД Совершенствовать содержание образования, систему проектирования, организацию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-1.jpg)
ЗАДАЧИ НА 2008-2009УЧЕБНЫЙ ГОД
Совершенствовать содержание образования, систему проектирования, организацию профильного обучения.
Создать
условия для формирования у учащихся самостоятельности, гуманности, самопринятия.
Слайд 3
![ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ Заключение договора с Высшей школой экономики.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-2.jpg)
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
Заключение договора с Высшей школой экономики.
Проводить внеклассные мероприятия
в учебное и каникулярное время. Оказывать шефскую помощь младшим школьникам(6а и 7а классы).
Слайд 4
![МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ Система реализуется по следующим направлениям: - ЗНАНИЯ; -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-3.jpg)
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ
Система реализуется по следующим направлениям:
- ЗНАНИЯ;
- ЗДОРОВЬЕ;
- ЗАБОТА;
- ЗЛОБОДНЕВНОСТЬ;
- ЗАДОР.
Слайд 5
![Знания ЗАДАЧИ: Адаптировать учащихся 10 «А» класса к обучению в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-4.jpg)
Знания
ЗАДАЧИ:
Адаптировать учащихся 10 «А» класса к обучению в старшей школе.
Оказывать помощь
в учебе младшим школьникам.
Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ:
Заключение договора с Высшей школой экономики.
Проводить зачеты по предметам в 6а и 7а классах, консультировать ребят по трудным вопросам.
Интеллектуальное просвещение учащихся, формирование культуры умственного труда. Работа в НОУ.
Слайд 6
![Здоровье ЗАДАЧИ: Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-5.jpg)
Здоровье
ЗАДАЧИ:
Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья
нации.
Формировать у учащихся культуру сохранения собственного физического и психического здоровья.
Воспитать учащихся, не склонных к «социальным» болезням общества.
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ:
Сотрудничество с медицинским персоналом школы. Проведение бесед, встреч с выпускниками школы.
Организация внеклассных мероприятий, формирующих ценностное отношение к занятиям физкультурой и спортом.
Сотрудничество с родителями учащихся и учителями-предметниками. Проведение семинаров с социальным педагогом и психологом школы.
Слайд 7
![Забота ЗАДАЧИ: Развивать взаимодействие между ребятами старшего и среднего звена.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-6.jpg)
Забота
ЗАДАЧИ:
Развивать взаимодействие между ребятами старшего и среднего звена.
Формировать культуру общения в
системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок».
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ:
Проводить внеклассные мероприятия в каникулярное и внеучебное время.
Создание положительных ситуаций общения, формирование аналитических и рефлексивных умений общения. Организация просвещения и консультирования родителей по проблемам общения.
Слайд 8
![Новогодний вечер в 6 «А» классе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-7.jpg)
Новогодний вечер в 6 «А» классе
Слайд 9
![Злободневность ЗАДАЧИ Формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-8.jpg)
Злободневность
ЗАДАЧИ
Формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям.
Воспитывать позитивное отношение
к обычаям своей семьи, своего народа и других народов(классные часы, экскурсии, тренинги.)
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
Формировать у учащихся ценностное отношение к человеческой жизни.
Воспитывать умение бороться и выживать в экстремальных ситуациях(классные часы, экскурсии, тренинги.).
Слайд 10
![Задор ЗАДАЧИ Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-9.jpg)
Задор
ЗАДАЧИ
Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.
Изучение
индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности.
Постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей учащихся в досуговой деятельности родителям, педагогам, сверстникам.
ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ
Организация литературных баллов, конкурсов талантов, интеллектуальных марафонов.
Предоставление учащимся возможности самостоятельного и совместного жизни класса во внеурочной деятельности.
Предоставление родителям необходимой информации об участии ребенка в жизни классного коллектива. Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни класса.
Слайд 11
![Новогодний вечер старшеклассников Танец снежинок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-10.jpg)
Новогодний вечер старшеклассников
Танец снежинок
Слайд 12
![Маруся – Перевозчиков Александр Иван-богатырь – Овсянников Андрей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/465005/slide-11.jpg)
Маруся – Перевозчиков Александр
Иван-богатырь – Овсянников Андрей