Проект. Социальное проектирование презентация

ПРИЗНАКИ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОИСХОДЯЩЕЕ КАК ПРОЕКТ
Есть конкретная дата начала.
Есть конкретная дата конца или конечный результат, который может быть представлен в виде готового продукта.
Результат проекта уникален. В этом состоит главное отличие проекта от процесса или регулярной деятельности. «Уникальный» не значит абсолютно новый для всех. Он может быть уникальным для организатора или команды.
Ресурсы ограничены. Ресурсы для проекта ограничены всегда: ваше время, деньги, оборудование и т.д

ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ.
Бизнес проекты.
Регистрация ИП, ООО
Выпуск нового продукта
Запуск рекламной кампании и т.д
Примеры проектов в жизни
Поиск работы или жилья
Строительство дома
Переезд
Изучение языка
Примеры школьных проектов
Учебно- исследовательский проект
Прикладной проект
Научно- технический проект
Творческий проект
Социально- культурный проект

Социальное проектирование

«ВСЯКИЙ ОБЛАДАЕТ ДОСТАТОЧНОЙ СИЛОЙ, ЧТОБЫ ВЫПОЛНИТЬ ТО, В ЧЕМ УБЕЖДЕН»
И.В. Гете

Социальное проектирование учащихся –
это задуманная, продуманная и осуществляемая
учащимися деятельность,
результатом которой является социальный эффект.

ОТЛИЧИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА ОТ ДРУГИХ ВИДОВ ПРОЕКТОВ
направленность проекта на решение остро-значимых социальных проблем;
осуществление в процесса проектной деятельности перехода от глобального уровня постановки проблемы (общегосударственного, мирового) к локальному (на уровне школы, микрорайона, города);
предложение и обоснование реальных путей решения рассматриваемой проблемы и попытка их полной или частичной реализации;
командный характер работы над проектом;
проведение в рамках работы над проектом социологического исследования в том или ином виде;
осуществление взаимодействия с общественностью и властными структурами, направленного на достижение целей проекта.

Субъектами социального проектирования (т. е. тем, кто осуществляет проектирование) могут быть как отдельные личности, так и организации, трудовые коллективы, социальные институты, специально созданные проектные группы и т. п. Необходимая черта субъекта проектирования - его социальная активность.

Объектами, на преобразование которых направлен социальный проект, могут выступать:
социальные явления (например, алкоголизм, курение, игромания, интернет-зависимость, агрессивность в подростковой среде, гражданская пассивность и т.д.);
социальные отношения (например, отношение к инвалидам, к старикам, детям; к потребителю; взаимоотношения между участниками образовательного процесса и т.д.);
социальные институты, их деятельность (различные органы власти и управления; школа; магазин; больница и т.д.);
социальная среда (места отдыха, уличная реклама, игровые площадки, остановки, школьный двор и т.д.).

ПРОЕКТ МОЖЕТ БЫТЬ:
Грантовым (реализуется с учетом средств грантодателя)
Безгрантовым (реализуется за счет собственных и собственно- привлеченных средств группы людей реализуемой проект)

Основными принципами социального проектирования являются:
• добровольность;
• учет возрастных, психологических, творческих особенностей;
• учет региональных особенностей;
• системность;

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

СОПРОВОДИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ
Заявка или сам проект
Результаты соц. опроса
Письма поддержки всех уровней вертикали власти
Бюджет проекта
Данные о руководителе проекта
План реализации проекта

КОНКУРСЫ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
Бюджетные (на всех уровнях)«Прикамский витамин»
Корпоративные (конкурсы успешных компаний)

ЖЕЛАЕМ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ !

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ
К РАБОТЕ НАД ПРОЕКТОМ
ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ
СБОР ИНФОРМАЦИИ
ИЗУЧЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ
И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БАЗЫ
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ
ОПРОСЫ
АНАЛИЗ МАТЕРИАЛОВ СМИ
ВСТРЕЧИ, ИНТЕРВЬЮ
СО СПЕЦИАЛИСТАМИ
РАЗРАБОТКА СОБСТВЕННОГО
ВАРИАНТА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА
ДЕЙСТВИЯ
СОСТАВЛЕНИЕ ПОРТФОЛИО
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
РЕФЛЕКСИЯ
ОБРАЩЕНИЯ,
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЕПИСКА
СОБСТВЕННОЕ
УЧАСТИЕ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА
• Социальная значимость проблемы
• Самостоятельность суждений, выработанных в ходе работы над проектом
• Научный кругозор и теоретическая грамотность
• Нестандартность и оригинальность решений
• Логичность и последовательность
• Обоснованность суждений
• Реалистичность
• Грамотность оформления результатов работы.