Содержание
- 2. Актуальность проекта: В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и
- 3. Задачи проекта: Активизировать познавательный интерес детей. Расширять представления детей о происхождении книг, о разнообразии видов и
- 4. Реализация проекта проходила в течение двух недель. В нашем книжном уголке была создана выставка произведений самых
- 5. Корней Иванович Чуковский
- 6. Самуил Яковлевич Маршак
- 7. Агния Львовна Барто
- 8. Владимир Григорьевич Сутеев
- 9. В процессе знакомства с детскими авторами мы играли в сюжетно-ролевую игру «Библиотека». Дети узнали, что книги
- 10. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».
- 11. Наш читальный зал.
- 12. Книжная мастерская. В нашей библиотеке нашлись книги, которые требуют ремонта. Общими усилиями дети привели их в
- 13. Беседа «Как появились первые книги». В процессе беседы дети рассматривали картинки с изображением каменных табличек, глиняных
- 14. Чтобы закрепить представления детей о происхождении книги, мы просмотрели презентацию на широком экране. Сказка про книжку.
- 15. Беседа «Кто нам книги написал?» Дети узнали, что над созданием книги трудится не только автор произведения,
- 16. Рассматривание книг разных поколений.
- 17. Выставка «Моя любимая книга». У каждого ребенка дома есть любимая книга. Мы решили познакомить с ними
- 18. Коллективная аппликация по сюжету сказки В.Г.Сутеева «Под грибом».
- 19. Рисование акварелью по мотивам произведения А.Л.Барто «Игрушки»
- 20. Аппликация по произведению К.И.Чуковского «Умывальников начальник и мочалок командир»
- 21. Разучивание стихотворения по мнемотаблице. Мама мне читает книжку Про зайчишку и лисёнка. Я б послушал про
- 22. Пословицы и поговорки о пользе чтения: Хорошая книга – лучший друг. С книгой поведешься – ума
- 23. Загадки про книги: Не куст, а с листочками, Поселились мудрецы Не рубашка, а сшита, В застекленные
- 24. Театрализация сказки Сутеева «Под грибом».
- 25. Совместная работа родителей с детьми. Книжки, сделанные своими руками.
- 27. Скачать презентацию