Организация работы с детьми по ФЭМП. презентация

Содержание

Слайд 2

Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических

Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений,

которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окружающего мира.
Слайд 3

Формирование представлений о числе и количестве Развитие представлений о величине

Формирование представлений о числе и количестве

Развитие представлений о величине

Развитие представлений о

форме

Развитие пространственной ориентировки

Развитие ориентировки во времени

Основные
направления

Слайд 4

Формы работы НОД Дидактические игры Индивидуальная работа Самостоятельная деятельность Конкурс.

Формы работы

НОД

Дидактические игры

Индивидуальная работа

Самостоятельная деятельность

Конкурс.

Слайд 5

Слайд 6

Игра «Двеннадцать месяцев»

Игра «Двеннадцать месяцев»

Слайд 7

«Разложи в обратном порядке»

«Разложи в обратном порядке»

Слайд 8

Игра «Вариантов много- ответ один»

Игра «Вариантов много- ответ один»

Слайд 9

«Сравни числа»

«Сравни числа»

Слайд 10

«Запиши» пример

«Запиши» пример

Слайд 11

Составляем и решаем простые арифметические задачки на сложение и вычитание

Составляем и решаем простые
арифметические задачки
на сложение
и вычитание

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

«Найди соседей»

«Найди соседей»

Слайд 15

Индивидуальная работа на компьютере

Индивидуальная работа на компьютере

Слайд 16

Работа в тетрадях

Работа в тетрадях

Слайд 17

Интеграция образовательных областей: «художественное творчество», «познание»

Интеграция образовательных областей:
«художественное творчество», «познание»

Слайд 18

«Физ.культура» «Познание»

«Физ.культура» «Познание»

Слайд 19

«Разложи фигуры»

«Разложи
фигуры»

Слайд 20

Составляем фигуры из палочек

Составляем фигуры из палочек

Слайд 21

«Какой формы предмет»

«Какой формы предмет»

Слайд 22

Конструирование

Конструирование

Слайд 23

«Танграм»

«Танграм»

Слайд 24

Кто больше? Кто меньше?

Кто больше? Кто меньше?

Слайд 25

Измерение объема сыпучих тел

Измерение объема сыпучих тел

Слайд 26

Определяем время по часам.

Определяем время по часам.

Слайд 27

Индивидуальная работа

Индивидуальная работа

Слайд 28

Слайд 29

«Крестики-нолики»

«Крестики-нолики»

Слайд 30

«Найди отличия»

«Найди отличия»

Слайд 31

«Бродилки»

«Бродилки»

Слайд 32

«Шашки»

«Шашки»

Слайд 33

Информация для родителей: папки-передвижки

Информация для родителей: папки-передвижки

Слайд 34

Слайд 35

Выставка методических пособий.

Выставка методических пособий.

Слайд 36

Фото- выставка

Фото- выставка

Слайд 37

Математический конкурс-игра «Остров талантикус»

Математический конкурс-игра
«Остров талантикус»

Слайд 38

Наши победители!!!

Наши победители!!!

Слайд 39

Медиотека

Медиотека

Имя файла: Организация-работы-с-детьми-по-ФЭМП..pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0