Слайд 2
![Запоют дети – запоет народ», – писал К.Д. Ушинский. А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-1.jpg)
Запоют дети – запоет народ», – писал К.Д. Ушинский.
А
будут любить пение дети или нет, во многом зависит от взрослых.
Слайд 3
![Ложкари.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Цель программы: Научить ребенка выразительно, чисто интонируя петь, а также](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-3.jpg)
Цель программы:
Научить ребенка выразительно, чисто интонируя петь, а также помочь
овладеть необходимыми навыками, проявить свои чувства в непринужденном, естественном пении.
Слайд 5
![ЗАДАЧИ: 1. Учить детей петь естественным голосом, без напряжения, протяжно;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-4.jpg)
ЗАДАЧИ:
1. Учить детей петь естественным голосом, без напряжения, протяжно;
2. Правильно
передавать мелодию в пределах ре-си;
3. Различать звуки по высоте;
4. Внятно произносить слова;
5. Брать дыхание между короткими музыкальными фразами;
6. Вместе начинать и заканчивать песню; слышать вступление;
7. Уметь петь с инструментальным сопровождением и без него (с помощью педагога);
8. Петь выразительно, передавая характер песни (маршевый, танцевальный и колыбельный).
Слайд 6
![ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КРУЖКА. Занятие проводится 1 раз в неделю. Продолжительность-20-25](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-5.jpg)
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ КРУЖКА.
Занятие проводится 1 раз в неделю.
Продолжительность-20-25 минут.
Группа детей с
4 до 5 лет.
Количество детей в группе- 10 человек.
Слайд 7
![Формы и методы реализации программы. Коллективная работа; Индивидуальная работа; Беседа;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-6.jpg)
Формы и методы реализации программы.
Коллективная работа;
Индивидуальная работа;
Беседа;
Распевание по голосам;
Упражнения, формирующие правильную
певческую осанку;
Дыхательная звуковая гимнастика;
Артикуляционные упражнения;
Игры на детских музыкальных инструментах.
Слайд 8
![Прогнозируемые результаты от занятий вокалом у детей 5-го года жизни:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-7.jpg)
Прогнозируемые результаты от занятий вокалом у детей 5-го года жизни:
1. К
концу года, обучения вокалу, дети должны достаточно чисто интонировать контрастные звуки по высоте;
2. Различать громкую и тихую музыку;
3. Передавать несложный ритмический рисунок хлопками, в движении, игрой на инструментах;
4. Узнавать по тембру музыкальные инструменты;
5. Дети должны самостоятельно различать звуки по длительности и по высоте.
6. Отличать на слух правильное и неправильное пение.
Слайд 9
![Артикуляционная гимнастика. «Язычок».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-8.jpg)
Артикуляционная гимнастика.
«Язычок».
Слайд 10
![Весёлый ротик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Весёлый, грустный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Расчёска.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Часики.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Трубочка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/515781/slide-13.jpg)