Содержание
- 2. Содержание презентации: Теория метода наблюдения. Классификация видов наблюдения в экологическом воспитании дошкольников. Требования к наблюдению. Методика
- 3. Теория метода наблюдения.
- 4. теория метода наблюдения Наблюдение – это специально организованное воспитателем целенаправленное, но более или менее длительное и
- 5. теория метода наблюдения наблюдение природы является неисчерпаемым источником эстетических впечатлений и эмоционального воздействия на детей организуя
- 6. Классификация видов наблюдения в экологическом воспитании дошкольников.
- 7. классификация видов наблюдения в экологическом воспитании дошкольников В зависимости от количества детей участвующих в наблюдении В
- 8. Классификация видов наблюдения в экологическом воспитании дошкольников. В ходе всех этих наблюдений развиваются: Сообразительность Наблюдательность Совершенствуются
- 9. Требования к наблюдению.
- 10. требования к наблюдению Общие требования к организации наблюдения. Каждый вид наблюдений требует своеобразного руководства со стороны
- 11. требования к наблюдению Подготовка к наблюдению. *Прежде всего нужно определить место наблюдения в системе предстоящей работы
- 12. Методика проведения наблюдений разных видов в экологическом воспитании дошкольников.
- 13. методика проведения наблюдений разных видов в экологическом воспитании дошкольников При этом важно ответственно подойти к: *Выбору
- 14. методика проведения наблюдений разных видов в экологическом воспитании дошкольников
- 15. методика проведения наблюдений разных видов в экологическом воспитании дошкольников
- 16. Требования к руководству наблюдениями в разных возрастных группах при экологическом воспитании дошкольников.
- 17. Требования к руководству наблюдениями в разных возвратных группах при экологическом воспитании дошкольников Младшая группа Средняя группа
- 18. Список использованной литературы Николаева С.И. Методика экологического воспитания дошкольников Издательский центр «Академия», М. – 2001г Саморукова
- 20. Скачать презентацию