Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-1.jpg)
Слайд 3
![ПСИХОЛОГИЯ (от греч. psyche — душа + logos — учение,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-2.jpg)
ПСИХОЛОГИЯ
(от греч. psyche — душа + logos — учение, наука)
— наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Слайд 4
![Принципы психологии Принцип детерминизма Принцип развития Принцип системности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-3.jpg)
Принципы психологии
Принцип детерминизма
Принцип развития
Принцип системности
Слайд 5
![МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ Наблюдение Опрос Тестирование Моделирование Эксперимент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-4.jpg)
МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
Наблюдение
Опрос
Тестирование
Моделирование
Эксперимент
Слайд 6
![ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-5.jpg)
Слайд 7
![ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ Общая психология общетеоретический раздел, психология познавательных процессов, психология регулятивных процессов, психология личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-6.jpg)
ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ
Общая психология
общетеоретический раздел,
психология познавательных процессов,
психология регулятивных процессов,
психология личности
Слайд 8
![ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ Фундаментальные специальные отрасли: нейропсихология, дифференциальная психология, социальная психология возрастная психология патопсихология психосемантика зоопсихология этнопсихология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-7.jpg)
ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ
Фундаментальные специальные отрасли:
нейропсихология,
дифференциальная психология,
социальная психология
возрастная психология
патопсихология
психосемантика
зоопсихология
этнопсихология
Слайд 9
![ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ Междисциплинарные специальные отрасли: Психофармакология Психолингвистика психофизиология психогенетика психосоматика историческая психология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-8.jpg)
ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ
Междисциплинарные специальные отрасли:
Психофармакология
Психолингвистика
психофизиология
психогенетика
психосоматика
историческая психология
Слайд 10
![ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ Прикладные отрасли: психология спорта психология рекламы космическая психология юридическая психология медицинская психология педагогическая психология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-9.jpg)
ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ
Прикладные отрасли:
психология спорта
психология рекламы
космическая психология
юридическая психология
медицинская психология
педагогическая психология
Слайд 11
![Место психологии в системе наук (Б.М. Кедрова) (1965)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-10.jpg)
Место психологии в системе наук (Б.М. Кедрова) (1965)
Слайд 12
![ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Психика человека несет в себе отражение взаимодействия четырех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-11.jpg)
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Психика человека несет в себе отражение взаимодействия четырех своеобразных «миров»:
физического
мира,
социального мира,
мира культуры,
психологического мира самого субъекта.
Эти «миры» отражаются посредством подсистем:
мотивационно-потребностная,
познавательная,
эмоционально-волевая.
Слайд 13
![ПСИХИКА (от греч. psychikos — душевный) — форма активного отображения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-12.jpg)
ПСИХИКА
(от греч. psychikos — душевный) — форма активного отображения субъектом
объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию.
системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.
В психике представлены и упорядочены события прошлого, настоящего и возможного будущего.
Слайд 14
![ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ Основные положения концепция функциональной структуры психики человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-13.jpg)
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ
Основные положения концепция функциональной структуры психики человека В.А. Ганзена:
1.
Функциональным свойством психики человека в норме является целостность.
2. Объединяющим фактором для обеспечения целостности является сознание, которое выполняет функцию интегрирования (обеспечивает связь между отдельными психическими явлениями, а также объединяет человека с объективной реальностью).
Слайд 15
![ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-14.jpg)
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Сознание + внимание + память = функция интеграции Сознание —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-16.jpg)
Сознание + внимание + память = функция интеграции
Сознание —
высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Эмпирически сознание выступает как непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно предстающих перед субъектом в его “внутреннем опыте” и предвосхищающих его практическую деятельность. Сознание характеризуется активностью и интенциональностью (направленностью на предмет; способностью к рефлексии, самонаблюдению).
Слайд 18
![Структура сознания Чувственная ткань сознания. Она заключает в себе чувственные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-17.jpg)
Структура сознания
Чувственная ткань сознания. Она заключает в себе чувственные впечатления, чувственные
образы.
Значение. В универсальных значениях, которыми оперирует сознание, в свернутой форме представлен весь опыт культуры, важные для всех людей («общественные») свойства предметов.
Личностный смысл. фиксирует, что то или иное событие значит для человека лично, как оно относится к его системе мотивов.
Слайд 19
![Психологические характеристики сознания Рефлексивная способность Мысленное представление и воображение действительности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-18.jpg)
Психологические характеристики сознания
Рефлексивная способность
Мысленное представление и воображение действительности
Предсознание — промежуточное
психическое состояние между бессознательным и сознанием
Осмысленное отражение окружающей действительности
Отражение сущностных (главных, основных) свойств предметов
Способность к коммуникации
Слайд 20
![Бессознательное Сверхсознание: «взрослые в нас» творчество Бессознательное: весь опыт вытесненное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-19.jpg)
Бессознательное
Сверхсознание:
«взрослые в нас»
творчество
Бессознательное:
весь опыт
вытесненное
Проявления бессознательного:
Ошибочные действия
Непроизвольное забывание
Сновидения.
Слайд 21
![Сквозные психические процессы Память — процессы организации и сохранения прошлого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-20.jpg)
Сквозные психические процессы
Память — процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие
возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Внимание — сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т. д.).
Слайд 22
![Классификация памяти По возникновению: Генетическая Прижизненная По степени осознанности: Непроизвольная Произвольная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-21.jpg)
Классификация памяти
По возникновению:
Генетическая
Прижизненная
По степени осознанности:
Непроизвольная
Произвольная
Слайд 23
![Классификация памяти По характеру психической активности: Двигательная Эмоциональная Образная Словесно-логическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-22.jpg)
Классификация памяти
По характеру психической активности:
Двигательная
Эмоциональная
Образная
Словесно-логическая
Слайд 24
![Классификация памяти По продолжительности хранения информации: Мгновенная (0,3 – 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-23.jpg)
Классификация памяти
По продолжительности хранения информации:
Мгновенная (0,3 – 1 с)
Кратковременная (20 с,
7±2 ед.)
Буферная
Долговременная
Оперативная
Слайд 25
![Процессы памяти Запечатление (запоминание) Хранение Воспроизведение: узнавание и припоминание Забывание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-24.jpg)
Процессы памяти
Запечатление (запоминание)
Хранение
Воспроизведение: узнавание и припоминание
Забывание
Слайд 26
![Законы памяти Закон интереса Закон осмысления Закон установки Закон действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-25.jpg)
Законы памяти
Закон интереса
Закон осмысления
Закон установки
Закон действия
Закон контекста
Закон торможения
Закон оптимальной длины ряда
Закон
края
Закон повторения
Закон незавершенности
Слайд 27
![Внимание выделение сознанием воспринимаемых или вспоминаемых объектов с одновременным отвлечением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-26.jpg)
Внимание
выделение сознанием воспринимаемых или вспоминаемых объектов с одновременным отвлечением от других.
НЕ
ИМЕЕТ СВОЕГО СОДЕРЖАНИЯ
Виды внимания:
Непроизвольное
Произвольное
Послепроизвольное
Слайд 28
![Свойства внимания Объем (3-7 ед.) Концентрация Устойчивость Распределение Переключение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-27.jpg)
Свойства внимания
Объем (3-7 ед.)
Концентрация
Устойчивость
Распределение
Переключение
Слайд 29
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-28.jpg)
Слайд 30
![Перцепция + ощущения + восприятие = функция реактивного отражения Ощущение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-29.jpg)
Перцепция + ощущения + восприятие = функция реактивного отражения
Ощущение — отражение
свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы.
Восприятие — целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.
Слайд 31
![КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-30.jpg)
Слайд 32
![Анализатор относительно автономная органическая система, обеспечивающая переработку специфической сенсорной информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-31.jpg)
Анализатор
относительно автономная органическая система, обеспечивающая переработку специфической сенсорной информации на всех
уровнях ее прохождения через ЦНС.
Свойства анализаторов:
Пороговая чувствительность:
Абсолютный порог (нижний)
Дифференциальный порог
Верхний порог
Адаптация
Тренируемость
Инерционность
Слайд 33
![Свойства восприятия Целостность Предметность Осмысленность Обобщенность Константность Апперцепция Избирательность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-32.jpg)
Свойства восприятия
Целостность
Предметность
Осмысленность
Обобщенность
Константность
Апперцепция
Избирательность
Слайд 34
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-33.jpg)
Слайд 35
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-34.jpg)
Слайд 36
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-35.jpg)
Слайд 37
![Отражение различных форм существования материи Восприятие пространства Восприятие движения Восприятие времени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-36.jpg)
Отражение различных форм существования материи
Восприятие пространства
Восприятие движения
Восприятие времени
Слайд 38
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-37.jpg)
Слайд 39
![Мышление + представление + речь – функция активного отражения Мышление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-38.jpg)
Мышление + представление + речь – функция активного отражения
Мышление — процесс
познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности.
Мышление не копирует явление, а позволяет проникнуть в его сущность путем активного преобразования информации.
Слайд 40
![Преобразование происходит в 2 формах: Представления — образы предметов, сцен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-39.jpg)
Преобразование происходит
в 2 формах:
Представления — образы предметов, сцен и событий, возникающие
на основе их припоминания или же продуктивного воображения.
Речь — сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствованная языком.
Слайд 41
![Характеристики образов представления Фрагментарность (дефицит целостности) Неустойчивость (дефицит константности) Обобщенность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-40.jpg)
Характеристики образов представления
Фрагментарность (дефицит целостности)
Неустойчивость (дефицит константности)
Обобщенность
Пространственная панорамность
Взаимообособление фигуры и фона
Выпадение
абсолютных величин
Схематизация
Симультанность
Закон заполнения временного отрезка
Большая прочность в отображении последовательности
Слайд 42
![Особенности мышления Отражает не только отдельные предметы, но и их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-41.jpg)
Особенности мышления
Отражает не только отдельные предметы, но и их свойства, качества,
функции, связи между предметами
Позволяет выйти за границы перцептивного опыта
Почти всегда связано с наличием проблемной ситуации
Мысль – единица мышления (понятие, суждение, которые выражены в речевом высказывании)
Слайд 43
![Этапы мыслительного процесса Постановка вопроса или задачи Выдвижение и перебор гипотез Проверка гипотез Получение ответа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-42.jpg)
Этапы мыслительного процесса
Постановка вопроса или задачи
Выдвижение и перебор гипотез
Проверка гипотез
Получение ответа
Слайд 44
![Виды мышления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-43.jpg)
Слайд 45
![Мыслительные операции Сравнение Анализ Синтез Обобщение Конкретизация Абстрагирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-44.jpg)
Мыслительные операции
Сравнение
Анализ
Синтез
Обобщение
Конкретизация
Абстрагирование
Слайд 46
![Интеллект общие способности к познанию, пониманию и разрешению проблем, объединяет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-45.jpg)
Интеллект
общие способности к познанию, пониманию и разрешению проблем, объединяет все познавательные
способности индивида
Качества ума:
Пытливость
Глубина
Гибкость
Логичность
Доказательность
Критичность
Широта
Слайд 47
![Речь исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. Язык –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-46.jpg)
Речь
исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка.
Язык – это система
условных символов.
Функции языка:
Функция воздействия
Функция саморегуляции
Социально-культурная функция
Функция овладения общественно-историческим опытом
Функция орудия интеллектуальной деятельности
Слайд 48
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-47.jpg)
Слайд 49
![Воображение процесс отражение окружающей действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-48.jpg)
Воображение
процесс отражение окружающей действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях.
Образы воображения относительно
новые, в них всегда проступают черты знакомого.
Воображение и мышление:
аналитико-синтетический характер
«запускается» в проблемной ситуации
Слайд 50
![Классификация воображения По характеру образов: конкретное – абстрактное По степени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-49.jpg)
Классификация воображения
По характеру образов: конкретное – абстрактное
По степени осознанности: пассивное –
активное
По отношению к деятельности: действенное – недейственное
По степени преобразования: репродуктивное - продуктивное
Слайд 51
![Техники воображения Агглютинация Гиперболизация Заострение (акцентирование) Схематизация (типизация)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-50.jpg)
Техники воображения
Агглютинация
Гиперболизация
Заострение (акцентирование)
Схематизация (типизация)
Слайд 52
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-51.jpg)
Слайд 53
![Аффект + эмоции + чувства = функция реактивного регулирования Аффект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-52.jpg)
Аффект + эмоции + чувства = функция реактивного регулирования
Аффект –
это целостная психическая реакция, которая существует в двух формах.
Эмоции — психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
Чувства — одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, отличающаяся относительной устойчивостью.
Слайд 54
![Виды эмоций Собственно эмоции Чувства Настроение Аффект Стресс Страсть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-53.jpg)
Виды эмоций
Собственно эмоции
Чувства
Настроение
Аффект
Стресс
Страсть
Слайд 55
![Психологические теории эмоций Эволюционная теория Ч. Дарвина Периферическая (органическая) теория](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-54.jpg)
Психологические теории эмоций
Эволюционная теория Ч. Дарвина
Периферическая (органическая) теория У. Джемса –
К. Ланге
Активационная теория Д.О. Хебба
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Информационная теория П.В. Симонова
Э = f (П, (Ис – Ин)…)
Слайд 56
![Функции эмоций Экспрессивная функция Функция отражения Оценочная функция Функция переключения Функция подкрепления Компенсаторная функция](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-55.jpg)
Функции эмоций
Экспрессивная функция
Функция отражения
Оценочная функция
Функция переключения
Функция подкрепления
Компенсаторная функция
Слайд 57
![стресс состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-56.jpg)
стресс
состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека,
когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку.
Фазы стресса (Г. Селье):
Фаза мобилизации
Фаза сопротивления стрессору
Фаза истощения
Слайд 58
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-57.jpg)
Слайд 59
![Воля + мотив + действие = функция активного регулирования Воля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-58.jpg)
Воля + мотив + действие = функция активного регулирования
Воля — способность
человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние или внешние препятствия.
Мотив — 1) побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; 2)совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность; 3) осознанная, опредмеченная потребность, выполняющая роль побудителя к действию.
Действие — единица деятельности; произвольная преднамеренная опосредствованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели.
Слайд 60
![Признаки волевого акта Приложение усилий при принятии решения; борьба мотивов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-59.jpg)
Признаки волевого акта
Приложение усилий при принятии решения; борьба мотивов
Наличие продуманного плана
Отсутствие
непосредственного удовольствия в процессе выполнения
Преодоление себя
Слайд 61
![Функции воли Усиление мотивации Совершенствование сознательной регуляции Изменение смысла действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-60.jpg)
Функции воли
Усиление мотивации
Совершенствование сознательной регуляции
Изменение смысла действия
Слайд 62
![Виды волевых действий Простое волевое действие Сложное волевое действие Особо значимое волевое действие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-61.jpg)
Виды волевых действий
Простое волевое действие
Сложное волевое действие
Особо значимое волевое действие
Слайд 63
![Структура сложного действия Возникновение побуждения и постановка цели Обсуждение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-62.jpg)
Структура сложного действия
Возникновение побуждения и постановка цели
Обсуждение и борьба мотивов
Принятие решения
Исполнение
Подведение
итогов
Слайд 64
![Проявления воли На личностном уровне: Волевые свойства личности I порядка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-63.jpg)
Проявления воли
На личностном уровне:
Волевые свойства личности I порядка – базовые (сила
воли, настойчивость, выдержка)
Вторичные волевые качества (решительность, смелость, уверенность)
Третичные волевые качества связаны с морально-ценностными ориентациями (ответственность, дисциплинированность, обязательность)
Слайд 65
![Проявления воли На уровне действий: Простые волевые действия Сложные волевые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-64.jpg)
Проявления воли
На уровне действий:
Простые волевые действия
Сложные волевые действия:
Осознание цели
Обсуждение и борьба
мотивов
Принятие решения
Исполнение (только тогда завершенность)
Подведение итогов
Особо значимый волевой акт
Слайд 66
![Мотивация совокупность причин психологического характера, объясняющих поведения человека, его начала,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-65.jpg)
Мотивация
совокупность причин психологического характера, объясняющих поведения человека, его начала, направленность и
активность.
Потребность – объективная нужда индивида в чем-либо.
Мотив – опредмеченная потребность.
Слайд 67
![Виды мотивов Потребность Мотив Цель Задача Интерес Желания и намерения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-66.jpg)
Виды мотивов
Потребность
Мотив
Цель
Задача
Интерес
Желания и намерения.
Слайд 68
![Теории мотивации Поведенческая теория (бихевиоризм) (И.П. Павлов, Д. Уотсон, Б.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-67.jpg)
Теории мотивации
Поведенческая теория (бихевиоризм) (И.П. Павлов, Д. Уотсон, Б. Скиннер)
Теория инстинктов
(З. Фрейд, У. Макдугалл)
Гуманистическая концепция (А. Маслоу) – пирамида потребностей
Теория деятельности (А.Н. Леонтьев)
Когнитивная теория (Л. Фестингер)
Слайд 69
![Характеристики деятельности Направлена на познание и преобразование Предполагает манипулирование предметами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-68.jpg)
Характеристики деятельности
Направлена на познание и преобразование
Предполагает манипулирование предметами материальной и духовной
культуры
Порождается в основном искусственными потребностями
Умения и навыки не являются врожденными
В основе деятельности лежат мотивы и цели
Слайд 70
![Структура деятельности IV – Деятельность (виды: игра, учение, труд) III](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-69.jpg)
Структура деятельности
IV – Деятельность (виды: игра, учение, труд)
III - Действия
II -
Операции
I – психофизиологические функции
Слайд 71
![Структура сложного действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-70.jpg)
Структура сложного действия
Слайд 72
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-71.jpg)
Слайд 73
![Выводы Функции нижней части есть и у животных. Функции верхней](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-72.jpg)
Выводы
Функции нижней части есть и у животных. Функции верхней части имеются
только у человека.
Входом в психику является ощущения, которые сопровождаются эмоциональной оценкой. Выходом из психики является действие и речь. (моторные, физические и внутренние, психические).
Психика обеспечивает не только объединение человека со средой, но и выделение из нее, т.е. осознание своей индивидуальности, своего Я.
Левая часть схемы соответствует аффективно-волевой сфере личности. Индивидуальные особенности этой сферы проявляются в темпераменте и характере.
Правая часть схемы соответствует перцептивно-познавательной сфере личности, которые отражены в индивидуальных особенностях способностей и интеллекта.
Слайд 74
![Психические состояния целостная характеристика психической деятельности и поведения за некоторый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-73.jpg)
Психические состояния
целостная характеристика психической деятельности и поведения за некоторый промежуток времени,
показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности (Левитов)
аффект
кома
Слайд 75
![Личность - человек в совокупности его социальных и жизненно важных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-74.jpg)
Личность
- человек в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных
им в процессе социального развития.
Слайд 76
![Динамическая функциональная структура личности К.К. Платонова IV – подструктура направленности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-75.jpg)
Динамическая функциональная структура личности К.К. Платонова
IV – подструктура направленности (воспитание)
III –подструктура
опыта (обучение)
II – особенности психических процессов, которые стали индивидуально-психологическими особенностями (упражнение)
I – биопсихические свойства (тренировка)
Слайд 77
![Структур а личности А.В. Петровского III – метаиндивидная подсистема II](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-76.jpg)
Структур а личности
А.В. Петровского
III – метаиндивидная подсистема
II – интериндивидная подсистема
I –
интраиндивидная подсистема
Слайд 78
![Темперамент (от лат. temperamentum — соразмерность; умеренность) — закономерное соотношение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-77.jpg)
Темперамент
(от лат. temperamentum — соразмерность; умеренность) — закономерное соотношение устойчивых индивидуальных
особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения.
Особенности темперамента являются производными от свойств нервной системы.
Слайд 79
![Учение о типах нервной системы В.П. Павлова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-78.jpg)
Учение о типах нервной системы В.П. Павлова
Слайд 80
![Теория темперамента Г. Айзенка Нейротизм Интраверсия Экстраверсия Эм. стабильность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-79.jpg)
Теория темперамента Г. Айзенка
Нейротизм
Интраверсия Экстраверсия
Эм. стабильность
Слайд 81
![Характер (от греч. charakter — отпечаток; черта, признак, особенность) —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-80.jpg)
Характер
(от греч. charakter — отпечаток; черта, признак, особенность) — индивидуальное сочетание
устойчивых психических особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.
Слайд 82
![Черта характера психическое свойство человека, которое определяет его поведение в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-81.jpg)
Черта характера
психическое свойство человека, которое определяет его поведение в типичных обстоятельствах.
Классификация
черт характера:
По направленности: отношение к людям
отношения к деятельности
отношение к миру
отношение к себе
2) По связи с психическими процессами.
Слайд 83
![Типология характеров Тип характера – выражение в индивидуальном характере черт,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-82.jpg)
Типология характеров
Тип характера – выражение в индивидуальном характере черт, общих для
некоторой группы людей.
Акцентуация характера – чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения поведения человека, граничащие с патологией (К. Леонгард, А.Е. Личко).
Психопатия – пограничное расстройство личности, характеризующееся необратимостью, тотальностью и дезадаптацией.
Слайд 84
![Способности индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-83.jpg)
Способности
индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определенными видами
деятельности и к их успешному осуществлению.
Признаки способностей (Б.М. Теплов):
Способности – индивидуально-психологические особенности, отличающие одного от другого
Способности – то, что обеспечивает успешность выполнения деятельности
Способности не сводятся к тем ЗУНам, которые есть у человека, но связаны с ними
Слайд 85
![Классификация способностей Природные (биологические, естественные) – задатки-основа Специфически человеческие, которые делятся на:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-84.jpg)
Классификация способностей
Природные (биологические, естественные) – задатки-основа
Специфически человеческие, которые делятся на:
Слайд 86
![Уровни развития способностей 4 - гениальность 3 – талант –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/31953/slide-85.jpg)
Уровни развития способностей
4 - гениальность
3 – талант – высокий уровень развития
специальных способностей (оригинальность, новизна)
2 – одаренность – сочетание способностей успешность выполнения к.-л. деятельности (мастерство – совершенство в деятельности)
1 – потенциальные / актуальные способности
О – задатки – природная основа развития способностей