Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Стратегическая цель государственной политики в области образования Повышение доступности качественного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-2.jpg)
Стратегическая цель государственной политики в области образования
Повышение доступности качественного
образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Слайд 4
![Эффективность внедрения инновации для экономических инноваций есть однозначный измеритель –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-3.jpg)
Эффективность внедрения инновации
для экономических инноваций есть однозначный измеритель – прибыль;
для
педагогических инноваций - «качество образования».
Слайд 5
![Инновация - претворенная в жизнь творческая идея, способствующая достижению главной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-4.jpg)
Инновация -
претворенная в жизнь творческая идея, способствующая достижению главной цели
процесса обучения – обеспечение качества предоставляемых образовательных услуг.
Слайд 6
![Приоритетная задача современного образования - обеспечение инновационного характера базового образования в соответствии с требованиями экономики.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-5.jpg)
Приоритетная задача современного образования -
обеспечение инновационного характера базового образования в
соответствии с требованиями экономики.
Слайд 7
![МОУ « Барашевская средняя общеобразовательная школа» Победитель приоритетного национального проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-6.jpg)
МОУ « Барашевская средняя общеобразовательная школа»
Победитель приоритетного
национального проекта
«Образование» в номинации«Школы, внедряющие инновационные программы» (2010г.районный уровень)
Слайд 8
![Управление инновационным процессом в школе выявление уровня инновационной деятельности; проектирование перспектив ее дальнейшего развития.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-7.jpg)
Управление инновационным процессом в школе
выявление уровня инновационной деятельности;
проектирование перспектив ее
дальнейшего развития.
Слайд 9
![Ресурсный центр «Ретрансляция опыта реализации технологии личностно-ориентированного образования».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-8.jpg)
Ресурсный центр
«Ретрансляция опыта реализации технологии личностно-ориентированного образования».
Слайд 10
![Этапы внедрения ЛОО технологии генерирование идеи по реализации ЛОО, ведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-9.jpg)
Этапы внедрения ЛОО технологии
генерирование идеи по реализации ЛОО,
ведение опытно-экспериментальной деятельности
педагогами по апробации данной технологии на уроках и внеурочной деятельности под руководством научного руководителя,
создание в результате данной работы дидактического материала, в том числе с помощью ИКТ-средств, в технологии ЛОО, разработка конспектов уроков,
исследование и выявление позитивных результатов использования технологии, а также решение проблем, возникающих при ее использовании,
распространение опыта реализации технологии в образовательном пространстве за пределами школы.
Слайд 11
![Стратегия развития школы «Реализация технологии личностно-ориентированного образования как условие обеспечения успешности индивидуализированного образовательного процесса».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-10.jpg)
Стратегия развития школы
«Реализация технологии личностно-ориентированного образования как условие обеспечения успешности
индивидуализированного образовательного
процесса».
Слайд 12
![Цель деятельности школы Обеспечение условий для становления и расширения профессионального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-11.jpg)
Цель деятельности школы
Обеспечение условий для становления и расширения профессионального сообщества
администрации, учителей в контексте концепции личностно-ориентированного образования (работа по распространению опыта ЛОО в рамках образовательного пространства района).
Слайд 13
![Задачи деятельности школы ретрансляция модели личностно-ориентированного урока; информирование о возможностях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-12.jpg)
Задачи деятельности школы
ретрансляция модели личностно-ориентированного урока;
информирование о возможностях создания условий на
уроках и внеурочной деятельности для раскрытия потенциальных возможностей каждого ученика, его субъектного опыта, уникального и неповторимого, с помощью которого можно быстрее и качественнее добиться усвоения знаний, умений и навыков;
Слайд 14
![-организация и проведение лекций, практикумов, круглых столов с целью практической](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-13.jpg)
-организация и проведение лекций, практикумов, круглых столов с целью практической подготовки,
оказания адресной помощи педагогическим работникам, реализующим личностно-ориентированную модель;
-накопление и распространение методических и дидактических материалов, концентрирующих в себе технологию работы в личностно-ориентированной образовательной среде;
-публикация материалов педагогов, ведущих опытно-экспериментальную работу в технологии ЛОО.
Слайд 15
![Инновационные организационные формы общественно-государственного управления в Совет Школы, Педагогический совет,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-14.jpg)
Инновационные организационные формы общественно-государственного управления в
Совет Школы,
Педагогический совет,
Методический
совет,
Общее собрание трудового коллектива,
Совет выпускников,
Школьный (ученический) Парламент.
Слайд 16
![Публичность деятельности школы открытая демонстрация образовательных результатов школы(публичный отчет); сайт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-15.jpg)
Публичность деятельности школы
открытая демонстрация образовательных результатов школы(публичный отчет);
сайт школы;
школьная газета;
выступления на
родительских собраниях.
Слайд 17
![Основные направления деятельности проекта «Школа – ВУЗ» подготовка к поступлению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554146/slide-16.jpg)
Основные направления деятельности проекта «Школа – ВУЗ»
подготовка к поступлению в ВУЗ;
ведение
элективных курсов для учащихся;
проведение научных конференций, семинаров, руководство в подготовке докладов;
проведение поэтапного внедрения в учебный процесс новых информационных технологий, таких как:
использование электронной почты для индивидуальных консультаций учащихся у преподавателей;
ведение электронного журнала.