Рождение и смерть языков. Языковая политика презентация

Лекция 7
Рождение и смерть языков Языковая политика

План
Развитие детской речи
Искусственные языки
Жестовые языки
Контактные языки
Языковая политика
Вымирающие и реконструируемые языки

Стадии развития детской речи
1) Лепет, гуление – доречевые вокализации + указательные жесты
первые лепетные слова – мама, папа, баба
лепетные структуры: ва-ва-ва-ва (сохр. долго)
ситуация = синкретическое единство (мяу!)
2) Первые «слова» + жесты, мимика, выделение действия и предмета
инфинитивы (катить, бибикать) + «детские слова» (кать-кать, би-би), много звукоподражаний – 12-14 мес.
появление глагола и существительного
3) Слова языка, появление свойств и признаков – 14-18 мес.
киса (о шубе)
камень (об орехе)
луна (о круглых предметах)
небный (= голубой)
апельсинный (оранжевый)
молоконная кастрюля
очень красный
действие и объект соединяются в высказывании

4) Соединение в высказывании действия и объекта (соположение)
Кукла тут
туда идти
псевдоименительный падеж
стакан чай, рисовать гора
5) Флексии, предлоги, отношения между событиями
союз И
Солнышко вышло, и гулять мы не идём
6) Причинность
Вот кран, и потом он повернут, и потом вода течет.
Почему?
Количество и число (1-2-много)
бок-бока-боки
рог-рога-роги
глаз-глаза-глазы
Истор: два брата, стола, готск. nimiþ – nimats -nimand
Словотворчество
всадник – кто работает в саду
консерватория – где хранят консервы
жевнуть, лайнуть, колотнуть
врачиха

Искусственные языки
1879 –волапюк (Иоганн Мартин Шлейер)
27 букв, агглютинативный, англ+фр, нем. гр., падежи
1887 – эсперанто (Людвиг Заменгофом )
28 букв, два падежа, предлоги, лат, фр, слав.
1951 – интерлингва
основа – лат. + и-е корни

Жестовые языки
Амслен
Русский жестовый язык
1975 Международная жестовая речь
1970е - Никарагуанский жестовый язык

Контактные языки
Пиджин – вспомогательный смешанный язык с крайне ограниченным словарем и минимальной, неустоявшейся грамматикой.
1807
простота состава фонем и правил их реализации в речи, слабо выраженная морфология, неглубокий синтаксис
say–tell–speak–talk > tok и spik
'плохой': ток-писин nogut

Креольский язык
Креольский язык – новая ступень развития контактного языка , ставшего единственным родным для населения
нативизация, креолизация пиджина
денативизация
язык - лексификатор

Языковая политика
Языковая политика — система мероприятий и законодательных актов, проводимая властями и/или общественными институтами страны, которые ставят перед собой определённые социально-языковые цели
норма
орфография
государственные языки
создание алфавитов
сохранение вымирающих языков

Исчезающие языки
«Атлас языков мира, находящихся под угрозой исчезновения»

Всего атлас ЮНЕСКО признает исчезающими 2,5 тысячи языков из 6 тысяч, существующих в мире. Насчитывается 199 языков, на которых говорят не более чем по десять человек. В последние несколько десятков лет полностью исчезли 200 языков. 136 языков в России находятся в опасности, и 20 из них уже признаны мертвыми.

Литература
Основная:
Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика Учебник для вузов. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001
Дополнительная:
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. СПб.: Академия, 2006

Вопросы
Каким образом формировались представления человечества о происхождении языка?
Перечислите основные признаки, отличающие язык человека от систем коммуникации животных.
Каковы предполагаемые датировки становления человеческого языка?
Приведите основные положения классификации знаков Ч.С. Пирса.
Чем отличается язык от речи?
Назовите основные уровни языка.
В чем заключается суть сравнительно-исторического метода?
Каких лингвистов принято считать его разработчиками?
Какие языки правомерно считать родственными?
Каковы основные особенности индоевропейского праязыка?
Где и когда предположительно жили праиндоевропейцы?
Расскажите об основных группах языков, входящих в данную языковую семью.
Охарактеризуйте древнеанглийский период развития английского языка.
Охарактеризуйте среднеанглийский период развития английского языка.
Охарактеризуйте ранненовоанглийский и новоанглийский периоды развития английского языка.
Назовите основные особенности пиктографического письма и приведите примеры.
Назовите основные особенности иероглифического письма и приведите примеры.
Назовите основные особенности алфавитного письма и приведите примеры.
Каким образом происходит формирование креольских языков и пиджинов?
Для чего создавались искусственные языки и почему они не получили широкого распространения?
Какие меры следует предпринимать для сохранения вымирающих языков?

Пояснения
Экзамен-зачёт будет состоять из двух частей:
небольшого теста
устной части (см. перечень вопросов)
Иностранные студенты могут (по желанию) вместо ответа на устный вопрос (часть 2), рассказать о своём родном языке по следующей схеме:
на каких языках говорят в Вашей стране;
к каким группам и семьям принадлежат эти языки (язык);
какие диалекты есть у Вашего родного языка, чем они отличаются друг от друга;
какой системой письма пользуются в Вашей стране;
расскажите об истории Вашего языка – о периодизации, основных письменных памятниках, о значимых литературных и/или фольклорных произведениях, написанных на Вашем языке;
расскажите о языковой политике, проводимой в Вашей стране.
Слайды лекций и дополнительную литературу можно посмотреть здесь https://vk.com/ilovehumboldt