Самопрезентация: Мой терренкур в образовательной деятельности

Содержание

Слайд 2

Образование:

2006-2010 ВСГАО ЕГФ степень бакалавра естественнонаучного образования по направлению «Естественнонаучное образование» специализация

химия
2010-2012 ВСГАО ЕГФ степень магистра естественнонаучного образования по направлению «Естественнонаучное образование» специализация химическое образование
Стаж работы: с 15.08.2011 г.

Слайд 3

Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий.

Слайд 4

Личные качества:

Педагог должен уметь просто и убедительно выражать свои мысли. Но самое главное

качество для учителя — любовь к детям, без которого профессиональная деятельность специалиста невозможна
Учителю недостаточно хорошо знать свой предмет, он должен прекрасно разбираться в педагогике и детской психологии. Специалистов  в разных областях много, но не все смогут стать хорошими учителями

Слайд 5

Я выбрала химию!

Без химии жизни, поверьте, нет…
С химией ездим, живем и летаем…
Чистим, стираем,

пятна выводим,
Едим, спим, и с прическами ходим.
Химией лечимся, клеим и шьем
С химией мы бок о бок живем.

Слайд 6

За 3 года работы в школе я:

Увидела работу учителя с другой стороны, которую

не видят студенты пока не придут работать в школу

Слайд 7

Исследовательская работа: 2011-2012 у.г. «Цветные качественные (именные) реакции на белок»

Слайд 8

Исследовательская работа: 2012-2013 у.г. исследование проблем: -жевательной резинки -«современных» продуктов питания

Слайд 9

Участия, победы, награды:

I место, муниципальный конкурс «Созвездие молодых»
III место, областной конкурс фрагментов уроков

«Профессиональное становление молодого педагога»
Лауреат, областной конкурс «Молодые педагоги Иркутскому образованию»

Слайд 14

Курсы повышения квалификации :

Слайд 17

Технологии и методики, которые я использую в своей педагогической деятельности:

Слайд 18

ТЕМА
ВОПРОСЫ:

Оценочные:
Что хорошо?
Что плохо?

Творческие:
Что было бы?
(прогноз, предложение)

Объяснение: Почему?
Причинно-
следственные связи

Простые вопросы

(знание)

Уточняющие
(правильно ли я понял)

Практические:
Где используют?

Ромашка Блума:

Слайд 19

СИНКВЕЙН:

1строка: тема (существительное 1 слово)
2 строка: описание темы (прилагательные 2 слова)
3строка: описание действия

в рамках темы (глаголы- 3 слова)
4 строка: фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме (1 фраза)
5строка: синоним первой строки (1 слово)

Слайд 20

Кластер: «виноградная гроздь»

Слайд 21

ФИШБОН:

ВЫВОД

ФАКТЫ:

ПРИЧИНЫ:

Проблемы

Слайд 22

РАФТ: (удобная игра) Технологическая карта работы со словом / термином / понятием

Новое слово

Особое
словоупотребление

Другая
словоформа

Антоним


Синоним

Знание

Новое
слово

Предложение
(строка) из книги

Собственное
предложение

Имя файла: Самопрезентация:-Мой-терренкур-в-образовательной-деятельности.pptx
Количество просмотров: 10
Количество скачиваний: 0