Школы мира с инновационным образовательным пространством презентация

P-TECH HIGH SCHOOL/НЬЮ-ЙОРК, США
1

P-TECH HIGH SCHOOL/НЬЮ-ЙОРК, США
P-TECH БЫЛА ОСНОВАНА IBM В 2011 ГОДУ. СТУДЕНТЫ ЗДЕСЬ ОБУЧАЮТСЯ ШЕСТЬ ЛЕТ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ И ЗА ЭТО ВРЕМЯ ПРОХОДЯТ СТАЖИРОВКИ, СОТРУДНИЧАЮТ С МЕНТОРАМИ, ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ ИМ УЖЕ ВО ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ ВЫСТРАИВАТЬ СВОЙ КАРЬЕРНЫЙ ПУТЬ.
1

SRA POU VOCATIONAL SCHOOL/СРА-ПУ, КАМБОДЖА
2

SRA POU VOCATIONAL SCHOOL/СРА-ПУ, КАМБОДЖА
СПРОЕКТИРОВАННАЯ ФИНСКИМ АГЕНТСТВОМ, ЭТА ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ БЫЛА ПОСТРОЕНА С ЦЕЛЬЮ НАУЧИТЬ ЛЮДЕЙ ПРЕВРАЩАТЬ СВОЕ УВЛЕЧЕНИЕ В ПОЛНОЦЕННЫЙ БИЗНЕС. ОБУЧАЮТ ЗДЕСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОТ МЕСТНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. СТРОИТЕЛЬСТВО ШКОЛЫ, КСТАТИ, ТАКЖЕ БЫЛО СВОЕОБРАЗНЫМ УРОКОМ — СТРОИТЕЛИ РАБОТАЛИ БОК О БОК СО СТУДЕНТАМИ, ОБУЧАЯ ИХ, КАК ПРАВИЛЬНО КОНСТРУИРОВАТЬ ЗДАНИЯ ПОДОБНОГО ТИПА.
2

CARPE DIEM/АЙКЕН, США
3

CARPE DIEM/АЙКЕН, США
ШКОЛА CARPE DIEM СКОРЕЕ НАПОМИНАЕТ ОФИС, А НЕ ТИПИЧНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ. В ГЛАВНОМ ПОМЕЩЕНИИ, НАЗЫВАЕМОМ THE LEARNING CENTER, РАЗМЕЩЕНЫ 300 КАБИНОК ДЛЯ КАЖДОГО СТУДЕНТА, ГДЕ ЕСТЬ ВСЕ НЕОБХОДИМОЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, ВКЛЮЧАЯ КОМПЬЮТЕР. ЗДЕСЬ ДЕЛАЮТ СТАВКУ НА ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ЕСЛИ У СТУДЕНТА ВОЗНИКАЮТ ТРУДНОСТИ, ОН МОЖЕТ ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К ИНСТРУКТОРАМ. КСТАТИ, РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ ЭТОЙ ШКОЛЫ ПОЧТИ НА 30% ПРЕВЫШАЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕНИКОВ ДРУГИХ СРЕДНИХ ШКОЛ ШТАТА АРИЗОНА, НАПРИМЕР
3

INNOVA/ПЕРУ
4

INNOVA/ПЕРУ
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ЗДЕСЬ ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО ФОРМ: ЗАНЯТИЯ ОНЛАЙН, РАБОТА В ГРУППАХ И УРОКИ С НАСТАВНИКОМ. С 2011 ГОДА В СТРАНЕ ПОЯВИЛОСЬ УЖЕ 29 ТАКИХ ШКОЛ. ПОЛОВИНУ УЧЕБНОГО ДНЯ СТУДЕНТЫ ПРОВОДЯТ ОНЛАЙН, А ВТОРАЯ ПОСВЯЩЕНА УЖЕ ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ. ЗДЕСЬ УЧАТСЯ КАК ДОШКОЛЬНИКИ, ТАК И СТАРШЕКЛАССНИКИ (ДО 11 КЛАССА), А СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ОБХОДИТСЯ В $130 В МЕСЯЦ.
4

BLUE SCHOOL/НЬЮ-ЙОРК, США
5

BLUE SCHOOL/НЬЮ-ЙОРК, США
КРЕАТИВНОСТЬ — ФОРМУЛА УСПЕХА, — СЧИТАЮТ В ЭТОЙ ШКОЛЕ, ОСНОВАННОЙ В 2006 ГОДУ. В РАМКАХ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДЕТИ (СО 2 ПО 8 КЛАСС) УЧАТСЯ ПЕРЕРАБАТЫВАТЬ МАТЕРИАЛЫ, СОЗДАВАТЬ 3D МОДЕЛИ НЬЮ-ЙОРКА И РЕМОНТИРОВАТЬ БЫТОВУЮ ТЕХНИКУ. КАЖДЫЙ УЧЕНИК ЗДЕСЬ ЗНАЕТ, КАКИМИ ЦЕННЫМИ НАВЫКАМИ ЕМУ СТОИТ ОВЛАДЕТЬ — КРЕАТИВНОСТЬЮ И УМЕНИЕМ ВНЕДРЯТЬ НОВЫЕ ИДЕИ
5