Системно-деятельностный подход в развитии связной речи у детей с тяжелым нарушением речи презентация
Содержание
- 2. Одним из основных принципов ФГОС ДО является – личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей.
- 3. Метод иллюстрирования текстов. Работа педагога: обогатить текст прилагательными, придумать имена детей. Зачитать текст по предложениям. Работа
- 5. Метод мнемотехники. Обязательно: план рассказа зарисовывается каждым ребенком на шестиклеточном бланке-таблице. Проговаривание предложений по каждой картинке
- 6. Метод мнемотехники. Зарисовывание рассказов (описательные, познавательных текстов, рассказов, стихотворений)
- 7. «Картинка без запинки» (методика рассказа по картинке) позволяет работать с любым иллюстративным материалом для развития связной
- 9. Шаг 1. «ДЕЛИ!» (определение состава). Наводим глазок камеры на картинку так, чтобы в ней был виден
- 10. ШАГ 2 «ДАВАЙ» (нахождение связей). Соединим два кружочка на доске и объясним, почему мы так сделали.
- 11. Составление таблицы по слуховому восприятию и пересказ текста «Спасская башня» Лексическая тема «Москва –столица России» Это
- 12. Лексическая тема «Город –Санкт-Петербург» Составление таблицы и пересказ текста «Волшебные часы» (Часы «Павлин») Нельзя пройти мимо
- 14. Индивидуальная работа По коррекции звукопроизношения 2 задачи Удерживать план высказывания и следить за правильным звукопроизношением Петушок.
- 15. Методика. Составление загадок. Ни одного ребенка не оставит равнодушным хорошая загадка. На материале загадок можно решить
- 16. Треугольная, но не крыша Прозрачная, но не стекло Холодная, но не мороженое. Деревянный, но не стул
- 17. Несмотря на свою простоту, эта схема очень полезна, т.к. позволяет сравнить, например, состав схожих предметов (транспортных
- 18. Микроавтобус с хвостом, сверху стрекоза, снизу 3 ролика.
- 19. Экскурсии Современные дети – дошкольники получают недостаточно внимания родителей, не все родители нацелены на спокойные познавательные
- 25. Предметно-развивающая среда в развитии связной речи детей.
- 32. Скачать презентацию